МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

 САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ЛИЦЕНЗИЯ

Серия А

 Регистрационный № 1215

"_25__"__мая 2011________г.

устанавливает, что Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа п. Липовский Озинского района Саратовской области" место нахождения: 413604, Саратовская область, Озинский р-н, п. Липовский, ул. Школьная, д.1 ИНН 6423004173 имеет право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении(ях) к настоящей лицензии, при соблюдении зафиксированных в нем контрольных нормативов и придельной численности контингента обучающихся, воспитанников. М.П. Лицензия действительна по "____"__бессрочно______г.

Лицензия без приложения недействительна.

Руководитель лицензирующего органа________________ Г. Н. Татарков.

Министерство образования Саратовской области Свидетельство О государственной аккредитации АА 182001 Регистрационный № ___83____ "__26__"_июня 2006__________г. Настоящим удостоверяется, что Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа п. Липовский" Озинского района Саратовской области Расположенное(ый, ая) 413604, Саратовская область, Озинский район, п. Липовский, ул. Школьная, д.1 прошло государственную аккредитацию, по результатам которой ему установлен следующий государственный статус: Образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа В соответствии с установленным государственным статусом общеобразовательное Учреждение реализует общеобразовательные программы начального общего образования основного общего образования среднего(полного) общего образования имеет право на выдачу выпускникам документа государственного образцы аттестат об основном общем образовании аттестат о среднем (полном) общем образовании и на пользовании печатью с изображением герба Российской Федерации. М.П. __________________ И.Р. Плеве

"УТВЕРЖДАЮ" Глава администрации Озинского муниципального района Саратовской области _________________Д.В. Перин "_____"______________2012 г. У С Т А В Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа п. Липовский" Озинского района Саратовской области (новая редакция) Принят на общем собрании работников школы, Протокол № от___________2012г 1. Общие положения 1.1.Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа п. Липовский" Озинского района Саратовской области, (далее -Учреждение). Настоящий Устав разработан в новой редакции в связи с изменением типа муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа п. Липовский" Озинского района Саратовской области (именуемое далее - учреждение), на основании распоряжения администрации Озинского муниципального района от 01.09.2011 г. № 324/1, в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 08.08.2001 г. № 129-ФЗ "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей", Федеральным законом от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ "О некоммерческих организациях", Законом Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 г. № 196 в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Учреждение является некоммерческой организацией и действует в соответствии с настоящим Уставом. Сокращенное название: МОУ "СОШ п. Липовский" Озинского района Саратовской области 1.2. Место нахождения учреждения Почтовый адрес: 413604, Саратовская область, Озинский район, п. Липовский ул. Школьная д.1 Юридический адрес:413604, Саратовская область, Озинский район, п.Липовский ул. Школьная, д.1 1.3. Государственный статус Учреждения: тип - бюджетное общеобразовательное учреждение; вид - средняя общеобразовательная школа. Государственный статус Учреждения устанавливается при его государственной аккредитации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 1.4. Учредителем Учреждения является Озинский муниципальный район Саратовской области в лице администрации Озинского муниципального района Саратовской области (в дальнейшем именуемое Учредитель). 1.5. Организационно-правовая форма - муниципальное общеобразовательное учреждение. 1.6. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 (с дополнениями и изменениями) "Об образовании", Постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001. №196 (с дополнениями и изменениями) "Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении", другими федеральными и нормативными актами субъекта Российской Федерации, нормативно правовыми актами Озинского муниципального района, договором с Учредителем и настоящим Уставом. При осуществлении предпринимательской деятельности Учреждение руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность. 1.7. Учреждение является юридическим лицом, самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс и лицевые счета в Финансовом управлении администрации Озинского муниципального района или в территориальном отделении Федерального казначейства. Учреждение для достижения целей своей деятельности вправе совершать сделки, приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном, третейском судах, судах общей юрисдикции в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Учреждение осуществляет права владения, пользования и распоряжения в отношении закрепленного за ним имущества в пределах, установленных законодательством, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями учредителя и назначением имущества. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено Федеральными законами. Учредитель не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам учредителя. 1.8. Учреждение имеет собственную гербовую печать, угловой штамп со своим наименованием, бланк с реквизитами, и другие атрибуты с собственной символикой. 1.9.Отношения между Учреждением и Учредителем определяются договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством РФ. Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются договором и настоящим Уставом. 1.10. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения. 1.11. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения). 1.12. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 (с дополнениями и изменениями) "Об образовании". 1.13. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным муниципальным учреждением здравоохранения "Озинская ЦРБ" Озинского муниципального района. Медицинский персонал наряду с администрацией Учреждения и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала. 1.14. Организация питания обучающихся и работников в Учреждении осуществляется самостоятельно или Учреждение вправе передать организацию питания обучающихся сторонней организации (индивидуальному предпринимателю). Учреждение выделяет специальное помещение для организации питания учащихся. 1.15. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. 1.16. Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные Российские объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.д. Оно имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся на безвалютной основе. 1.17. Основными задачами Учреждения является создание условий: а) гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся; б) для развития личности, ее самореализации и самоопределения; в) для формирования у обучающихся современного уровня знаний; г) для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; д) для осознанного выбора профессии. 1.18. Для реализации основных задач Учреждение имеет право: а) самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов; б) самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой образовательный план, по согласованию с органом местного самоуправления годовой календарный учебный график и расписание занятий; в) выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, определять учебные пособия и учебники в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе; г) выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся; д) реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ; (при наличии соответствующей лицензии); е) привлекать дополнительные финансовые источники за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц; ж) по согласованию с Учредителем арендовать и сдавать в аренду имущество; з) вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, разрешенную законодательством РФ; и) устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями; к) осуществлять внешне экономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях в порядке, установленном законом РФ. 1.19. К компетенции Учреждения относятся: - материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств; - привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств; - предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств; - подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации; - использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий; - разработка и утверждение компонента Учреждения государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов; - разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин; - разработка и утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графиков; - установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей; - установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования; - разработка и принятие устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение Учредителю; - разработка и принятие правил внутреннего распорядка, иных локальных актов; - самостоятельное формирование контингента обучающихся (воспитанников), в пределах оговоренной лицензией квоты; - самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим уставом, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации; - осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с уставом и требованиями Закона Российской Федерации "Об образовании"; -обеспечение функционирования системы внутришкольного мониторинга качества образования; -обеспечение создания и ведения официального сайта образовательного учреждения в сети интернет; - создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся (воспитанников) и работников Учреждения; - содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений; - координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом; - осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим уставом; - определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными и региональными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе. 1.20. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за: - невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции; - реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников; - жизнь и здоровье обучающихся (воспитанников) и работников Учреждения во время образовательного процесса; - нарушение прав и свобод обучающихся (воспитанников) и работников Учреждения; - иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации. 2. Основные характеристики организации образовательного процесса. 2.1.Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. 2.2. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебных планов и программ, разрабатываемых самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, утвержденным директором Учреждения, и государственными образовательными стандартами. Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. 2.3. Количество часов, отведенных на проведение отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных примерным учебным планом. 2.4. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается. 2.5. Задачи: -воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни; -создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению; -развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения; -охрана прав и интересов обучающихся 2.6. Для достижения своих основных целей и задач, указанных в настоящем Уставе Учреждение осуществляет бесплатное обучение детей школьного возраста в рамках государственных стандартов по образовательным программам, направлениям и специальностям начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, указанным в лицензии на право осуществления образовательной деятельности. 2.7. Количество и наполняемость классов и групп продленного дня в Учреждении определяется потребностью населения, в соответствии с действующим законодательством, зависит от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью. 2.8. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй ступени общего образования, допускается деление класса на две группы при наполняемости не менее 20 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка. 2.1. Типы и виды реализуемых образовательных программ. 2.1.1. Предметом деятельности Учреждения является: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ, включающих в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: первая ступень - начальное общее образование вторая ступень - основное общее образование третья ступень - среднее (полное) общее образование 2.1.2. Задачами начального общего образования является обеспечение необходимых в условиях осуществления обучения по ФГОС НОО соответствующих социальному заказу и запросам родителей обучающихся результатов образования. В качестве результатов образования выступают сформированные в процессе обучения универсальные учебные действия, подразумевающие: степень развития образовательной самостоятельности, инициативы, ответственности обучающихся, степень овладения ими компетентностями (надпредметными и предметными), социальным опытом, индивидуальный прогресс обучающегося, сохранение здоровья обучающихся, другие измеряемые характеристики. Начальное образование является базой для получения основного общего образования. 2.1.3. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. На второй ступени обучения организуется предпрофильная подготовка с введением элективных курсов. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. 2.1.4. Задачами среднего (полного) общего образования является развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Среднее (полное) общее образование - основа для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования. Исходя из возможностей Учреждения, при наличии запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение в очно-заочной форме, в форме экстерната, семейное обучение, индивидуальное обучение на дому. 2.1.5. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. 2.1.6. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой образовательный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий. Годовой образовательный план создается образовательным учреждением самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана. Учебные нагрузки учащихся определяются на основе рекомендаций СанПиН. 2.1.7. Учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 "Об образовании". 2.1.8. Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися, в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки РФ выделяется необходимое количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому. 2.1.9. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт. 2.1.10. Порядок организации получения образования в семье определяется примерным Положением о получении образования в семье, утвержденным Министерством образования Российской Федерации. 2.1.11. Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется приказом Министерством образования Российской Федерации от 23.06.2000г №18-84. 2.1.12.Основными видами деятельности Учреждения являются: - образовательная деятельность по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. Учреждение вправе: 1. по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить начальную профессиональную подготовку обучающихся (при наличии соответствующей лицензии) только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей); 2. организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом; 3. проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения; организовывать курсы: " по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения; " по изучению иностранных языков; создавать кружки, клубы, детские творческие объединения: " по обучению игре на музыкальных инструментах; " фото-, кино-, видео-, радиоделу; " кройке и шитью, вязанию, домоводству; " физкультурно-оздоровительные клубы; " танцам и т.д. создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей: " хоровому пению и вокалу; " бальным танцам; " декоративно-прикладному творчеству; " по изучению истории мировой культуры и т.д. создавать спортивные и физкультурные секции по: " легкой атлетике; " футболу; " волейболу; " баскетболу; " общей физической подготовке; " спортивным играм; " лыжному и конькобежному спорту. организовывать в каникулярное время работу детских пришкольных оздоровительных площадок по договору с фондом социального страхования. Может организовываться дополнительное образование детей по дополнительным программам следующих направленностей (при получении соответствующей лицензии): - художественно - эстетическое; - физкультурно-спортивное; - туристско-краеведческое; - социально - педагогическое; - культурологическое; - научно - техническое; - военно-патриотическое. подготовка детей к школе; психологическое сопровождение. К приносящей доходы деятельности Учреждения относятся: " торговля покупными товарами, оборудованием и продукцией, изготовленной членами коллектива, учащимися; " оказание посреднических услуг; " реализация продукции, выращенной Учреждением , а также реализация продукции, изготовленной участниками образовательного процесса; " средства родителей, (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг. Иные источники дохода: " добровольные пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц; " другие источники, не запрещенные законом. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности и оказывать платные услуги, не указанные в настоящем Уставе. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством. 2.2. Правила приема обучающихся. Порядок приема в Учреждение в части, не урегулированной Законом РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 "Об образовании", определяется Учредителем Учреждения. Порядок приема обучающихся в учреждение осуществляется на основании ст. 16 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 "Об образовании". Порядок приема в Учреждение в части, не урегулированной Законом РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 "Об образовании" определяется Учредителем и закрепляется в Уставе. Для детей, проживающих на территории населенных пунктов, входящих в муниципальное образование, организуется подвоз учащихся. В 1-й класс школы принимаются все дети, достигшие возраста 6,6 лет до 8 лет и не имеющие медицинских противопоказаний. По заявлению родителей (законных представителей) директор Учреждения с разрешения Управления образования Администрации Озинского муниципального района вправе в индивидуальном порядке принимать детей в первый класс Учреждения для обучения в более раннем возрасте. Учащимся может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в общеобразовательном учреждении. В этом случае управление образования предоставляет родителям (законным представителям) информацию о наличии свободных мест в общеобразовательных учреждениях Озинского муниципального района и обеспечивает прием всех учащихся с 1 по 11 классы. 2.2.1. Зачисление учащихся в Учреждение оформляется приказом директора. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы: " заявление на имя руководителя Учреждения; " копию свидетельства о рождении (заверяется директором Учреждения); " медицинскую справку, где имеется заключение медиков о возможности обучаться в массовой школе; " страховой медицинский полис (копия) " документы, удостоверяющие личность родителей (законного представителя) 2.2.2. Прием обучающихся в 2-9-е, 11-е классы осуществляется при предоставлении следующих документов: " заявление на имя директора Учреждения; " медицинская карта ученика; " медицинский страховой полис (копия) " личное дело ученика; " выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года); " документы, удостоверяющие личность родителей (законного представителя). Количество набираемых 10-х классов регламентируется наличием педагогических кадров и помещений Учреждения. Количество 10-х классов утверждается учредителем. Для поступления в 10 класс учащихся, обучавшихся в данной школе, необходимы следующие документы: - заявление на имя директора Учреждения; - аттестат об окончании 9 классов. Обучающимся пришедшим из других школ добавляется: - медицинская карта; - документы, удостоверяющие личность одного из родителей (законного представителя) с указанием его места жительства. 2.2.3.При приеме в Учреждение обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с его Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения. 2.2.4. При приеме в Учреждение в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Учреждении является не обязательным. 2.3. Продолжительность обучения на каждом этапе обучения Нормативный срок обучения: 2.3.1. I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года); 2.3.2. II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5лет); основное общее образование (заочная форма обучения) (нормативный срок освоения 5лет) 2.3.3. III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения ( 2 года) среднее (полное) общее образование (заочная форма обучения) (нормативный срок освоения ( 2 года). 2.3.4. Образовательные программы начального общего, основного общего образования, среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей. 2.4. Порядок и основания отчисления обучающихся: 2.4.1.Отчисление обучающихся оформляется приказом Директора Учреждения и производится по следующим основаниям: - по заявлению родителей (законных представителей) для продолжения обучения в другом образовательном учреждении; - по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования; - комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения. По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет; - исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения; - решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства; - образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления. 2.5. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения. 2.5.1. Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся Учреждения осуществляются учителями по пятибалльной системе (минимальный балл-1, максимальный -5). При оценке знаний учащихся руководствоваться следующими критериями: - аттестация обучающихся 1-х классов в отмеченном эквиваленте не производится. Система оценивания в начальных классах направлена на получение информации, позволяющей учащимися обрести уверенность в своих познавательных возможностях, родителям отслеживать процесс и результат обучения и развития своего ребенка, учителям об успешности собственной педагогической деятельности. Все или наиболее значимые промежуточные результаты оценивания фиксируются учителем письменно и хранятся в определенной системе, т.е. входят в портфолио ребенка. В процессе обучения в Учреждении применяется следующая система оценок: а) 1 - е классы качественная оценка успеваемости и усвоения учебных программ, б) 2 - 11 классы отметка в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные, устные ответы обучающихся, достигнутые ими знания, умения и навыки), выставляет отметку в классный журнал и дневник обучающегося. По решению Педагогического Совета может быть установлена зачетная система оценивания (зачтено, не зачтено). Педагог, проверяя и оценивая работы (в том числе и контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал. Домашние задания в Учреждении могут (к этому должен стремиться каждый учитель) даваться учащимся с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка, дифференцированно. В первом классе домашнее задание не задается. Домашние задания учащимся 2-9 классов даются с учетом возможности выполнения их в пределах: 2 класс - 1 час; 3-4 класс - до 2-х часов; 5-7 класс - до2,5 часа; 8-9 класс - до 3-х часов. 2.5.2. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть в I-II ступенях образования. При еженедельной учебной нагрузке 1 час в неделю итоговая оценка может выставляться по итогам I-II полугодия. На III ступени образования итоговая оценка выставляется по итогам I-II полугодия В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. 2.5.3. Педагогический совет Учреждения имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации учащихся и проведении переводных экзаменов в 3 - 8-х, 10-х классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются решением педагогического совета Учреждения и доводятся до сведения учащихся и их родителей не позднее марта текущего года. 2.5.4. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. 2.5.6. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа управления образовательного учреждения. 2.5.7. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. 2.5.8. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в установленном законом порядке. 2.6. Итоговая аттестация 2.6.1. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Порядок итоговой аттестации определяется положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и не государственных общеобразовательных учреждений Министерством образования и науки Российской Федерации, Положением об ЕГЭ, в соответствии с нормативными документами Министерства образования и науки РФ, Министерством образования Саратовской области. Выпускникам Учреждения после прохождения ими итоговой аттестации выдаётся документ государственного образца об уровне образования, заверенной печатью Учреждения и свидетельство о сдаче ЕГЭ. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, для обучающихся, с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования. 2.6.2. В соответствии с п.3 ст.15 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 "Об образовании" проводится промежуточный контроль в 2-4, 5-8, 10-х классах Учреждения. Система оценок при промежуточной аттестации - по 5-бальной системе (минимальный балл-1; максимальный балл- 5). Педагогический совет выносит решение (срок: конец марта - начало апреля) о проведении промежуточной аттестации в форме итогового контроля в переводных классах, определяет количество учебных предметов, формы и сроки (вторая половина мая текущего года) аттестационного периода. Данное решение утверждается приказом по Учреждению. Контроль качества подготовки учащихся любой ступени обучения осуществляется через проведение контрольных работ по русскому языку и математике. 2.6.3. Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения. Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся. Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждение выдает справки установленного образца. 2.6.4. Лица, не прошедшие ( итоговую ) государственную аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительный результат вправе пройти ее повторно не ранее чем через год. 2.6.5. Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения. 2.6.6. Выпускникам IX классов, имеющих годовые, экзаменационные и итоговые отметки "5" выдаётся аттестат об основном общем образовании особого образца - с отличием. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов". Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении". Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью. 2.7. Режим занятий обучающихся. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительности каникул устанавливаются годовым календарным учебным графиком, утверждаемым руководителем Учреждения. Учреждение работает по графику шестидневной рабочей недели, за исключением обучающихся первых классов. Обучающиеся первых классов обучаются по графику пятидневной рабочей недели. Продолжительность учебного года в 1-ых (первых) классах устанавливается 33 недели, в последующих - 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года устанавливается не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе в течение учебного года устанавливаются дополнительные каникулы продолжительностью не менее одной недели. Распорядок занятий, продолжительность уроков и перерывов между ними устанавливаются расписанием занятий и режимом дня, утверждаемым руководителем Учреждения. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий: а) начало уроков- в 8.30 часов, продолжительность урока 45 минут; перемены между уроками - по 10 минут, две - 20 минут; б) начало занятий групп продленного дня - после окончания последнего урока; в) организация питания обучающихся производится в соответствии с утвержденным графиком. Для первого класса организуется в середине учебного дня динамическая пауза не менее 40 минут. Образовательную недельную нагрузку необходимо равномерно распределять в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять: - для обучающихся 1-х классов не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков за счет урока физической культуры; - для обучающихся 2 - 4-х классов - не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе; - для обучающихся 5 - 6-х классов - не более 6 уроков; - для обучающихся 7 - 11-х классов - не более 7 уроков. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не менее 45 минут. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: - учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; - использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый); - обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий; - дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения. Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели обучающиеся должны иметь облегченный учебный день в четверг или пятницу. Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2-го или 3-го уроков) - 20 - 30 минут. Вместо одной большой перемены допускается после 2-го и 3-го уроков устанавливать две перемены по 20 минут каждая. Рекомендуется организовывать перемены на открытом воздухе. С этой целью при проведении ежедневной динамической паузы рекомендуется увеличить продолжительность большой перемены до 45 минут, из которых не менее 30 минут отводится на организацию двигательно-активных видов деятельности обучающихся на спортплощадке учреждения, в спортивном зале или в рекреациях. При проведении занятий по иностранному языку в 5-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости класса не менее 20 человек. При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также в 1-4 классах при изучении иностранного языка. С учетом интересов родителей (лиц, их заменяющих) по решению Учредителя Учреждение может открыть классы коррекционно-развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (лиц, их заменяющих) на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации. 2.8. Порядок регламентации и оформления отношений образовательного учреждения, обучающихся их родителей (законных представителей). Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся регулируются настоящим уставом и договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения. Администрация учреждения обязана рассматривать жалобы родителей (законных представителей), обучающихся и принимать меры, исключающие недовольство родителей (законных представителей). Родители (законные представители) обучающихся обязаны выполнять настоящий устав в части, касающейся их прав и обязанностей. Они несут ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся закрепляются в заключенном между ними и Учреждением договоре в соответствии с настоящим Уставом. 3.Структура финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения 3.1. Использование имущества, закрепленного за Учреждением: 3.1.1. Имущество закрепляется за Учреждением на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных целей, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования. Имущество, закрепляемое за Учреждением, является муниципальной собственностью Озинского муниципального района. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам собственника имущества Учреждения. Учреждение оформляет оперативное управление на переданное имущество, в соответствии с действующими нормативными документами. Учреждение владеет, пользуется и распоряжается имуществом, закреплённым за ним, на праве оперативного управления в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя, назначением имущества и договором между Учреждением и Учредителем. Право оперативного управления на муниципальное имущество возникает у Учреждения с момента фактической передачи этого имущества, если иное не установлено законом, иным правовым актом или решением учредителя. Состав муниципального имущества, передаваемого Учреждению на праве оперативного управления, определяется уполномоченным органом и передается по акту приема-передачи, который должен содержать полное описание передаваемого имущества. Передаваемое имущество ставится на баланс Учреждения. С этого момента на Учреждение возлагается обязанность по учету, хранению и инвентаризации имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления. 3.1.2. Право оперативного управления на объекты недвижимости подлежит государственной регистрации в соответствии с действующим законодательством. 3.1.3. В отношении закрепленного имущества Учреждение обязано: " эффективно использовать имущество; " обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению; " не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации); " осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества с возможным его улучшением; " осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества. При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, на основании сметы расходов. Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, на основании акта списания. Включение и исключение из состава имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, оформляется дополнением к акту приема-передачи. 3.1.4. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом. 3.1.5. Учреждение осуществляет деятельность в соответствии с муниципальным заданием Учредителя, устанавливаемым в соответствии с законодательством Российской Федерации. 3.1.6. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из бюджета Озинского муниципального района. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания. 3.1.7. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным законом. 3.1.8. Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчётности на последнюю отчётную дату. 3.1.9. Крупная сделка совершается Учреждением только с предварительного согласия Учредителя. 3.1.10. Крупная сделка, совершенная с нарушением требований пунктов 3.1.8. и 3.1.9. настоящего Устава, может быть признана недействительной по иску Учреждения или его Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя. 3.1.11. Руководитель Учреждения несёт перед Учреждением ответственность в размере убытков, причинённых Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением требований пунктов 3.1.8.-3.1.10. настоящего Устава, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной. 3.1.12. Заинтересованными в совершении Учреждением тех или иных действий, в том числе сделок с другими организациями или гражданами (далее - заинтересованные лица), признаются руководитель Учреждения и его заместители, если указанные лица состоят с этими организациями или гражданами в трудовых отношениях, являются участниками, кредиторами этих организаций либо состоят с этими гражданами в близких родственных отношениях или являются кредиторами этих граждан. При этом указанные организации или граждане являются поставщиками товаров (услуг) для Учреждения, крупными потребителями товаров (услуг), производимых Учреждением, владеют имуществом, которое полностью или частично образовано Учреждением, или могут извлекать выгоду из пользования, распоряжения имуществом Учреждения. Заинтересованность в совершении Учреждением тех или иных действий, в том числе в совершении сделок, влечёт за собой конфликт интересов заинтересованных лиц Учреждения. 3.1.13. В случае если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или намеревается быть Учреждение, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и Учреждения в отношении существующей или предполагаемой сделки: - оно обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю до момента принятия решения о заключении сделки; - сделка должна быть одобрена Учредителем. 3.1.14. Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность и которая совершена с нарушением пункта 3.1.12. настоящего Устава, может быть признана судом недействительной. Заинтересованное лицо несёт перед Учреждением ответственность в размере убытков, причинённых им Учреждению. Если убытки причинены Учреждению несколькими заинтересованными лицами, их ответственность перед Учреждением является солидарной. 3.1.15. Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Учреждение с согласия учредителя или самостоятельно, если Учреждение вправе распоряжаться соответствующим имуществом самостоятельно, на основании договора между Учреждением и медицинским учреждением имеет право предоставлять медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания детей, обучающихся и работников Учреждения и прохождения ими медицинского обследования. Между такими государственными некоммерческими организациями и (или) муниципальными некоммерческими организациями указанные отношения могут осуществляться на безвозмездной основе. 3.1.16. Сдача в аренду: - движимого имущества Учреждения (оборудования, инвентаря и иного), закрепленного за ним на праве оперативного управления, - с согласия учредителя с заключением договора аренды; - недвижимого имущества Учреждения (зданий, сооружений, помещений), закрепленного за ним на праве оперативного управления, - в порядке, установленном действующим законодательством, с согласия администрации района, с оформлением соответствующего договора. Если Учреждение, являющееся объектом социальной инфраструктуры для детей, сдает в аренду закрепленные за ним объекты собственности, заключению договора об аренде должна предшествовать проводимая уполномоченным органом экспертная оценка последствий такого договора для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей. Договор аренды не может заключаться, если в результате экспертной оценки установлена возможность ухудшения указанных условий. Договор аренды может быть признан недействительным по основаниям, установленным гражданским законодательством (Федеральный закон РФ от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"). Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, производится в порядке, установленном законодательством РФ. 3.1.17. Учреждению запрещено заключение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества (за исключением сделок, перечисленных в п.3.1.15.), закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому Учреждению Учредителем. Такие сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их заключения. 3.2.Финансирование и материально-техническое обеспечение деятельности Учреждения. 3.2.1. Финансирование Учреждения осуществляется из бюджета Озинского муниципального района в соответствии с государственными и местными нормативами финансирования, определяемыми в расчёт на одного обучающегося. Неиспользованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты у Учреждения или зачтены Учредителями в объём финансирования следующего года при условии выполнения всех производственных показателей, финансируемых за счёт средств бюджета. Бухгалтерское обслуживание Учреждения осуществляет муниципальное казенное учреждение "Централизованная бухгалтерия учреждений образования Озинского муниципального района Саратовской области" по договору. Источником формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются: -бюджетные и внебюджетные средства; -имущество, переданное учреждению собственником; - добровольные пожертвования и целевые взносы физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц; - доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно; - другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации. Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования Учредителем. 3.2.2. Учреждение вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, приносящую доход, к которой относятся: - предпринимательская деятельность Учреждения; - оказание дополнительных платных образовательных услуг Учреждением, при наличии соответствующей лицензии; - получение целевых взносов от физических или юридических лиц в форме дарения, пожертвований или по завещанию; - спонсорские взносы физических или юридических лиц; - гранты отечественных и иностранных юридических лиц, переданные Учреждению для реализации программы, утвержденной в установленном порядке. 3.2.3. Учреждение вправе (при наличии соответствующих лицензий) осуществлять предпринимательскую деятельность, в том числе совместно с другими юридическими лицами, способствующую решению уставных задач и распоряжаться доходами от этой деятельности. 3.2.4. Реализация товаров, работ, услуг в соответствии со статьей 47 Закона РФ от 10 июля 1992 года № 3266-1 "Об образовании" (с дополнениями и изменениями) и нормами гражданского законодательства. Учреждение в соответствии со статьей 47 Закона РФ от 10 июля 1992 года № 3266-1 "Об образовании" и нормами гражданского законодательства вправе (при наличии соответствующих лицензий) осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, в том числе совместно с другими юридическими лицами, способствующую решению уставных задач, и распоряжаться доходами от этой деятельности. К предпринимательской деятельности Учреждения относятся: - торговля покупными товарами, оборудованием; - оказание посреднических услуг; - долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций; - ведение иных вне реализационных операций, приносящих доход, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией. Указанные виды деятельности относятся к платным и отражаются на счетах учета предпринимательской деятельности Учреждения. (Однако платность услуг, оказываемых бюджетными учреждениями, еще не является основанием для определения деятельности бюджетной организации в качестве предпринимательской. В ряде нормативных актов, регулирующих деятельность бюджетных учреждений в соответствующих сферах, содержатся прямые указания на то, что некоторые виды платной деятельности не являются предпринимательскими. Для учреждений образования не является предпринимательской платная деятельность, доходы от которой реинвестируются в данное образовательное учреждение и (или) на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (в том числе на заработную плату) в данном образовательном учреждении. Данная норма содержится в пункте 2 статьи 47 Закона РФ от 10 июля 1992 года № 3266-1 "Об образовании".) При осуществлении предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Учреждение подпадает под действие законодательства в сфере предпринимательской деятельности. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с Уставом Учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством РФ. 3.2.5. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг и иных предусмотренных Уставом Учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц. Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования администрацией Озинского муниципального района. 3.2.6. Учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами. Платные услуги предоставляются в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 05.07.2001 № 505 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг". Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг определяется договором, заключаемым между Учреждением и потребителем данных услуг в обязательном порядке в соответствии с действующим законодательством РФ. Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему Учреждением основных образовательных услуг. Доход от указанной деятельности используется Учреждением в соответствии с уставными целями. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны Учреждением вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем. Платные дополнительные образовательные услуги могут оказываться потребителям исключительно на добровольной основе. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета Озинского муниципального района Саратовской области. По каждому виду платных дополнительных образовательных услуг Учреждение должно иметь образовательные программы с календарно-тематическим планированием занятий и расписание занятий по платным дополнительным образовательным услугам, утвержденные директором Учреждения. Учреждение обязано создать условия для оказания платных дополнительных образовательных услуг, гарантирующие охрану жизни и безопасность здоровья обучающихся и воспитанников. Платные дополнительные образовательные услуги оказываются обучающимся во внеурочное время, за рамками учебного плана и расписания, в свободных от занятий помещениях. Доход, полученный от оказания платных дополнительных образовательных услуг, используется Учреждением в соответствии с уставными целями. Платные дополнительные образовательные услуги оказываются Учреждением в следующем порядке: - изучение спроса на платные образовательные услуги, определение предполагаемого контингента обучающихся и анализ необходимой материально-технической базы; - создание условий для оказания платных дополнительных образовательных услуг с учетом требований по охране труда и безопасности для жизни и здоровья; - доведение до обучающихся, их родителей (законных представителей) информации об оказываемых платных дополнительных образовательных услугах и исполнителе. Информация обеспечивает потребителям свободу и возможность собственного выбора и содержит следующие сведения: наименование и местонахождение исполнителя, сведения о наличии в необходимых случаях лицензии на право ведения соответствующей образовательной деятельности и ее реквизитах, свидетельства о государственной аккредитации с указанием регистрационного номера, срока действия и органа, его выдавшего; перечень предлагаемых потребителю платных дополнительных образовательных услуг и порядок их предоставления; уровень и направленность реализуемых основных и дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения; стоимость платных дополнительных образовательных услуг; порядок приема (набора) и требования к потребителю (представителю потребителя) платных дополнительных образовательных услуг. Учреждение самостоятельно разрабатывает Положение об организации платных дополнительных образовательных услуг; разрабатывает инструкции для лиц, ответственных за оказание платных дополнительных образовательных услуг. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются Учреждением в соответствии с требованиями законодательства в сфере образования. Заказчики имеют право на ознакомление с уставом и лицензией Учреждения, реализуемыми образовательными программами, с перечнем категорий потребителей, имеющих право на получение льгот по оплате (если таковые имеются в соответствии с Положением о порядке оказания платных дополнительных образовательных услуг). При обнаружении недостатков оказанных платных дополнительных образовательных услуг, в том числе оказания их не в полном объеме, заказчику по его требованию предоставляется на выбор: безвозмездное оказание образовательных услуг в полном объеме в соответствии с договором, соответствующее уменьшение стоимости оказанных образовательных услуг или возмещение понесенных им расходов по устранению недостатков оказанных образовательных услуг своими силами или третьими лицами. 3.2.7. Имущество, приобретенное Учреждением за счет доходов от самостоятельной хозяйственной деятельности, не подлежит изъятию и (или) отчуждению в любой форме, за исключением случаев, предусмотренных действующим законодательством. 3.2.8. Учреждение использует денежные средства и имущество в порядке, установленном действующим бюджетным законодательством. 3.2.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. 3.2.10. Учредитель вправе до решения суда приостановить самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность Учреждения, приносящую доход, если она идет в ущерб образовательной деятельности Учреждения. 3.3. Осуществление иной приносящей доход деятельности 3.3.1. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц. Добровольными пожертвованиями является безвозмездная передача Учреждению обучающимися, гражданами, организациями имущества, в том числе денежных средств, выполнение работ, оказание услуг, с целью повышения материальной обеспеченности Учреждения. Учет средств, полученных Учреждением в качестве добровольных пожертвований (взносов), а также средств, поступивших во временное распоряжение Учреждения, производится в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Пожертвование Учреждению может быть обусловлено жертвователем с указанием использования этого имущества по определенному назначению. Учреждение для использования пожертвования, для которого установлено определенное назначение, должно вести обособленный учет всех операций по использованию пожертвованного имущества. Если использование имущества в соответствии с указанным жертвователем назначением становится вследствие изменившихся обстоятельств невозможным, оно может быть использовано по другому назначению лишь с согласия жертвователя, а в случае смерти гражданина-жертвователя или ликвидации юридического лица-жертвователя - по решению суда. 3.3.2. Доходы Учреждения, полученные от иной приносящей доход деятельности, в полном объеме учитываются в смете доходов и расходов Учреждения и отражаются в доходах бюджета района как доходы от осуществления предпринимательской и иной приносящей доход деятельности на текущий финансовый год. 3.3.3. В течение финансового года смета доходов и расходов может уточняться в порядке, установленном Бюджетным кодексом Российской Федерации. 3.3.4. В порядке, установленном Центральным Банком Российской Федерации, наличные денежные средства, поступающие от иной приносящей доход деятельности, должны перечисляться на лицевой счет Учреждения. 3.3.5.Уплата налогов на доходы, полученные от иной приносящей доход деятельности, производится Учреждению в соответствии с налоговым законодательством. 3.3.6. Расходы Учреждения, осуществляемые за счет средств, полученных от иной приносящей доход деятельности, должны соответствовать утвержденным в установленном порядке сметам доходов и расходов и учитываться в разрезе кодов бюджетной классификации. 3.3.7. Средства, полученные от иной приносящей доход деятельности, направляются Учреждению на развитие и содержание материально-технической базы Учреждения в пределах утвержденных смет доходов и расходов. 3.4. Открытие счетов в органах казначейства 3.4.1. Открытие индивидуального лицевого счета Учреждения и управление им осуществляется Территориальным отделом казначейства Озинского муниципального района органом, исполняющим бюджет. Территориальный отдел Казначейства Озинского муниципального района осуществляет платежи с лицевых счетов Учреждения от имени и по поручению Учреждения. 3.4.2. Расходование средств с лицевых счетов Учреждения осуществляется после проверки соответствия составленных Учреждением платежных поручений и иных документов, необходимых для совершения расходов, требованиям Бюджетного кодекса РФ, утвержденным сметам доходов и расходов и доведенным лимитам бюджетных обязательств. 3.4.3. Учреждение вправе распоряжаться средствами, зачисленными на его лицевой счет, только в том размере, который отражен на лицевом счете Учреждения. 3.4.4. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами. 4. Порядок управления Учреждением Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. 4.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 "Об образовании" (с дополнениями и изменениями), Постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001. №196 "Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении" (с дополнениями и изменениями), на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. 4.1.1. Права Учредителя: -формирование и утверждение муниципального задания для Учреждения; - установление порядка определения платы за работы, услуги оказываемые учреждением сверх установленного муниципального, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания; - согласование сдачи в аренду недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за учреждением или приобретенного учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества; - определение перечня особо ценного движимого имущества; - предварительное согласование крупных сделок Учреждения; -согласование Учреждению передачи некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество; - одобрение сделки в случае конфликта интересов; - определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения; - определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ними муниципального имущества; - осуществление контроля за деятельностью Учреждения; - установление соответствия расходования денежных средств и использования иного имущества Учреждения целям, предусмотренным настоящим уставом; - заключение трудового договора с руководителем Учреждения; - установление предельно допустимых значений просроченной кредиторской задолженности; - назначение ликвидационной комиссии, утверждение ликвидационного баланса; - определение предмета и целей деятельности Учреждения; - создание, реорганизация и ликвидация Учреждения в установленном порядке; - обеспечение содержания зданий и сооружений Учреждения, обустройство прилегающей к ней территории; - участие в управлении деятельностью Учреждения в порядке, предусмотренном уставом и договором; - утверждение сметы доходов и расходов (бюджетной сметы) Учреждения; - утверждение устава, изменений и дополнений в устав Учреждения; - получение необходимой информации о деятельности Учреждения; - контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения; - установление системы оплаты труда работников и порядка ее применения; -осуществление прав и обязанностей работодателя в трудовых отношениях, в том числе назначение и увольнение в отношении директора Учреждения; -другие полномочия в соответствии с действующим законодательством и настоящим уставом; - отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации; - Учредитель определяет порядок приема граждан в Учреждение; - Учредитель получает ежегодный отчет от Учреждения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств; - Учредителем дается разрешение на передачу в аренду части Учреждения; 4.1.2. В структуру органов управления школой входят: - общее собрание трудового коллектива; - управляющий совет; - педагогический совет; - директор школы. 4.1.3. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения. 4.1.4.Общее собрание трудового коллектива Учреждения имеет право: а) обсуждать "Коллективный договор", "Правила внутреннего трудового распорядка", принимать Устав Учреждения, вносить в него изменения и дополнения; б) обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Учреждения и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности; 4.1.5. Управляющий Совет образовательного учреждения (в дальнейшем Совет)- коллегиальный орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с настоящим Уставом и "Положением об Управляющем совете". Решения Совета, принятые в рамках его компетенции, являются обязательными для руководителя образовательного учреждения, работников, обучающихся и их родителей (законных представителей). Основными задачами Совета являются: -определение программы развития образовательного учреждения; -определение режима занятий обучающихся; -согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации; -участие в определении школьного компонента учебного плана; -повышение эффективности ее финансово-хозяйственной деятельности; - содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; - контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда; - согласовывание стимулирующих выплат педагогическому персоналу, непедагогическим работникам; -обеспечение информированности общественности о деятельности образовательного учреждения. Совет состоит из родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования, обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования, работников образовательного учреждения, представителя учредителя, руководителя образовательного учреждения, а также представителей общественности. Состав совета формируется с использованием процедур выборов, назначения и кооптации в порядке, предусмотренном "Положением об Управляющем совете". Совет избирает из своего состава председателя. Представитель учредителя в Совете, обучающиеся и работники (в том числе руководитель) образовательного учреждения не могут быть избраны председателем Совета. Члены Совета работают безвозмездно и на добровольной основе. Лица, входящие в состав Совета, не состоят в трудовых правоотношениях с образовательным учреждением в качестве членов Совета. С ними может заключаться письменный договор с указанием, какие именно функции выполняются безвозмездно, однако работа в Совете не засчитывается в трудовой стаж и не делается запись в трудовой книжке. 4.1.6. Совет действует на основании "Положения об Управляющем Совете". 4.1.7. Педагогический совет школы: - разрабатывает образовательную программу Учреждения и представляет ее для принятия Совету Учреждения; - обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования; - принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году; - решает вопрос о переводе учащихся из класса в класс, о переводе учащихся из класса в класс "условно", об оставлении учащихся на повторный год обучения; -решает вопрос о допуске обучающихся 9-х и 11-х классов к государственной (итоговой) аттестации; - решает вопрос об исключении учащегося, достигшего возраста 15 лет, из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения; - обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей); - утверждает план работы Учреждения на учебный год; - утверждает характеристики учителей, представляемых к почетному званию "Заслуженный учитель РФ" и почетному знаку "Почетный работник общего образования". 4.1.8. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, а также председатель управляющего совета и председатель родительского комитета Учреждения. 4.1.9. Председателем педагогического совета Учреждения является его директор. Директор Учреждения своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета. 4.1.10. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырех раз в течение учебного года. Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Учреждения 50 лет. 4.1.11. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается Учредителем. 4.1.12. Директор Учреждения : - планирует, организует и контролирует образовательный процесс; - без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его интересы в отношениях с российскими и иностранными физическими и юридическими лицами; - заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета; - утверждает штатное расписание, должностные обязанности, ставки заработной платы, должностные оклады и надбавки к ним, представляет работников Учреждения к моральному и материальному поощрению; - руководит деятельностью Учреждения; - издает приказы, отдает распоряжения, обязательные для всех работников Учреждения; - нанимает на должности и освобождает от должности работников, заключает с ними трудовые договоры; - является распорядителем кредитов, подписывает сметы расходов и другие финансовые документы; - назначает заместителей и делегирует им часть полномочий; - применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания; - обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных требований и других необходимых условий по охране жизни и здоровья учащихся; - представляет собственнику отчет о деятельности Учреждения; - исполняет другие функции, не отнесенные к компетенции собственника; -решает другие вопросы текущей деятельности, не отнесенных к компетенции Управляющего Совета и Учредителя. Директор подотчетен Учредителю, в том числе, в вопросах: - эффективного использования и сохранности муниципального имущества; - соответствия деятельности уставным целям; - образовательной и производственно-хозяйственной деятельности; - расходования средств, выделенных по смете бюджетного финансирования. 4.1.13. Директор Учреждения имеет право приостанавливать решения Совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству. 4.1.14. Директор Учреждения является председателем педагогического совета Учреждения. 4.1.15. Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся, воспитанников образовательных учреждений несут должностные лица образовательных учреждений в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом данного образовательного учреждения. 4.1.16. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих документов: 1) учредительные документы, в том числе внесенные в них изменения; 2) свидетельство о государственной регистрации Учреждения; 3) решение учредителя о создании Учреждения; 4) решение учредителя о назначении руководителя Учреждения; 5) положения о филиалах, представительствах Учреждения; 6) план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, составляемый и утверждаемый в порядке, определенном соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, и в соответствии с требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации; 7) годовая бухгалтерская отчетность Учреждения; 8) сведения о проведенных в отношении Учреждения контрольных мероприятиях и их результатах; 9) муниципальное задание на оказание услуг (выполнение работ); 10) отчет о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за ними муниципального имущества, составляемый и утверждаемый в порядке, определенном соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, и в соответствии с общими требованиями, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере бюджетной, налоговой, страховой, валютной, банковской деятельности. 4.2. Порядок комплектования Учреждения работниками и условия оплаты их труда 4.2.1. Для работников Учреждения работодателем является Учреждение в лице директора. 4.2.2. Трудовые отношения работника и администрацией Учреждения регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде. 4.2.3. Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательном учреждении в течение определенного срока, не может быть принято на работу в Учреждение в течение этого срока. 4.2.4. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии с статьями 331,65 ТК РФ. Для них обязательны следующие документы: " паспорт или иной документ, удостоверяющий личность; " трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства; " страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;; " документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу; " документ об образовании (диплом); " медицинские документы в соответствии с действующим законодательством. " И Н Н " справку, подтверждающую отсутствие судимости; 4.2.5. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу под расписку со следующими документами: " коллективным договором; " Уставом образовательного учреждения; " правилами внутреннего трудового распорядка; " должностными инструкциями; " приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности; " другими документами, характерными для данного Учреждения. 4.2.6. Трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями ТК РФ, могут быть прерваны по " Дополнительному основанию прекращения трудового договора с педагогическим работником" по ст. 336 ТК РФ: - повторного в течение года грубого нарушения Устава Учреждения; - применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника. 4.2.7. Комплектование работников Учреждения производится в соответствии со штатным расписанием Учреждения, разрабатываемым Учреждением самостоятельно. 4.2.8. Заработная плата работнику Учреждения устанавливается в зависимости от его квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационных выплат (доплат и надбавок) и стимулирующих выплат (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премия и иные поощрительные выплаты). 4.3. Порядок принятия, внесение изменений, дополнений и регистрации Устава Учреждения 4.3.1. Устав Учреждения принимается на общем собрании трудового коллектива Учреждения. Устав считается принятым, если за его принятие проголосовало не менее двух третей членов общего числа трудового коллектива. Устав утверждается Учредителем. 4.3.2. Устав подлежит государственной регистрации в порядке, предусмотренном Федеральным законом от 10 июня 2008 года N 76-ФЗ "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей". 4.3.3. Изменения (дополнения) в Устав Учреждения вносятся в связи с изменениями действующего законодательства Российской Федерации и нормативно - правовых актов органов местного самоуправления. Порядок внесения изменений и дополнений в Устав тот же, что и при принятии Устава. 4.3.4. Изменения в Уставе утверждаются Учредителем и регистрируются в порядке, предусмотренном Федеральным законом от 10 июня 2008 года N 76-ФЗ "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей" и вступают в силу с момента их государственной регистрации. 4.4. Филиалы и представительства Учреждения 4.4.1. Учреждение может создавать филиалы и открывать представительства. 4.4.2. Филиалы и представительства осуществляют свою деятельность от имени Учреждения, которое несёт ответственность за их деятельность. 4.4.3. Филиалы и представительства не являются юридическими лицами, наделяются Учреждением имуществом и действуют в соответствии с положениями о них, утверждаемыми руководителем Учреждения по согласованию с Учредителем. 4.4.4. Имущество филиалов и представительств учитывается на их отдельном балансе, являющемся частью баланса Учреждения. 4.4.5. Руководители филиалов и представительств назначаются на должность и освобождаются от должности руководителем Учреждения по согласованию с Учредителем, наделяются полномочиями и действуют на основании доверенности, выданной им руководителем Учреждения. 5. Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения 5.1. Образовательное учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации. Порядок реорганизации федеральных государственных образовательных учреждений устанавливается Правительством Российской Федерации, государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении субъекта Российской Федерации, - органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, муниципальных образовательных учреждений - органом местного самоуправления. 5.2. При реорганизации образовательного учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего государственного или муниципального образовательного учреждения образовательное учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных такому образовательному учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства. При изменении статуса образовательного учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное. 5.3. Ликвидация образовательного учреждения может осуществляться: в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном Правительством Российской Федерации порядке для федеральных государственных образовательных учреждений, органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации - для государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении субъекта Российской Федерации, органами местного самоуправления - для муниципальных образовательных учреждений; по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям. 5.4. Ликвидация сельского общеобразовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением. 6. Права и обязанности участников образовательного процесса 6.1. Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (законные представители), учителя и все другие работники Учреждения. 6.2. Взаимоотношения участников строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей. Права и обязанности обучающихся 6.3. Права и обязанности обучающихся Учреждения определяются настоящим уставом и иными локальными актами Учреждения. 6.4..Обучающиеся в Учреждении имеют право на: а) получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего образования, среднего (полного) общего образования) в соответствии с государственными образовательными стандартами; б) выбор образовательного учреждения и формы получения образования; в) обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения; г) бесплатное пользование библиотечным фондом; д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг; е) участие в управлении Учреждением; ж) право избирать и быть избранными в Управляющий Совет; з) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений; и) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом; к) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой (с согласия родителей); л) добровольное вступление в любые общественные организации; м) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия своего образовательного учреждения; н) защиту от применения методов физического и психического насилия; о) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья. п) - на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации. 6.5. Привлечение обучающихся Учреждения без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается. 6.6. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются. 6.7. В случае прекращения деятельности Учреждения Управление обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа. 6.8. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяются настоящим уставом на основе рекомендаций, согласованных с органами Роспотребнадзора. 6.9. Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся Учреждения несут должностные лица Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. 6.7. Обучающиеся в Учреждении обязаны: " соблюдать устав Учреждения, правила для обучающихся, другие локальные акты Учреждения; " добросовестно учиться; " соблюдать учебный режим и гигиенические требования; " систематически посещать учебные занятия и мероприятия, предусмотренные учебным планом Учреждения; " строго соблюдать требования медицинского контроля; " бережно относиться к имуществу Учреждения; " уважать честь и достоинство других обучающихся и работников, не допускать грубости, насилия, бестактного отношения к ним; " выполнять требования работников Учреждения в частности, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции. 6.8. Учащимся Учреждения запрещается: " приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные и наркотические вещества; " курить в здании и на территории Учреждения, употреблять в здании и на территории Учреждения спиртные напитки, наркотические и токсические вещества; " приходить на учебные занятия и мероприятия в состоянии алкогольного, наркотического и токсического опьянения; " применять в отношении других обучающихся, сотрудников Учреждения физическое или психическое насилие; " пропагандировать немедицинское потребление наркотических веществ; " портить имущество; " использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам; " применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства; " производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих. 6.9.Права и обязанности педагогических работников 6.9.1. Педагогические работники имеют право на: а) участие в управлении Учреждением: " работать в педагогическом совете; " избирать и быть избранным в Управляющий Совет; " обсуждать "Правила внутреннего трудового распорядка"; " обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива; б) защиту своей профессиональной чести и достоинства; в) повышение своей квалификации; г) при исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным образовательным учреждением. д) сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, длительный (до 1 года) отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы, право на досрочный выход на пенсию по старости, независимо от возраста, при наличии 25-летнего педагогического стажа работы; е) социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем; ж) проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана. 6.9.2. Педагогические работники обязаны: а) иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании, проходить аттестацию один раз в 5 лет; б) выполнять Устав Учреждения и "Правила внутреннего трудового распорядка", распоряжения администрации Учреждения, своевременно и аккуратно вести установленную школьную документацию и отчётность; в) уважать и оберегать права, честь и достоинство всех участников образовательного процесса; соблюдать права обучающихся на независимость духовной и личной жизни, считаться с их мнением по вопросам организации образовательного процесса; г) охранять жизнь и здоровье обучающихся, защищать ребёнка от всех форм физического и психического насилия; д) проводить учебные занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку; учитывать возрастные и психофизические особенности обучающихся при проведении учебных занятий; е) сотрудничать с родителями (законными представителями) обучающися по вопросам воспитания и обучения детей, учитывая мнения, замечания, пожелания родителей (законных представителей) о своей работе; ж) принимать меры по обеспечению сохранности личных вещей обучающихся и имущества Учреждения; з) поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускаются; и) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц; к) с уважением относиться к мнению и личности ребёнка, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса; л) в своём поведении на работе и в быту руководствоваться общепринятыми нормами нравственности; м) воспитывать обучающихся на основе общечеловеческих ценностей, демократии и гуманизма, показывать личный пример овладения ими; н) проходить медицинские осмотры и профилактические прививки, согласно действующему законодательству; о) обладать профессиональными умениями, тщательно готовиться к учебным занятиям, повышать свой профессиональный уровень. 6.9.3. Педагогические работники Учреждения несут, в установленном законом порядке, ответственность за: - невыполнение функций, определённых трудовым договором, должностной инструкцией; - качество обучения и воспитания, качество образования обучающихся; - жизнь, физическое и психическое здоровье каждого обучающегося во время учебно-воспитательного процесса; - нарушение прав и свобод обучающихся; - иное, предусмотренное законодательством Российской Федерации. 6.9.4. Педагогические работники Учреждения обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств Учредителя. 6.10. Права и обязанности родителей (законных представителей) 6.10.1. Родители (лица, их заменяющие) имеют право: а) выбирать формы обучения и образовательные учреждения; б) защищать законные права и интересы ребенка: " для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ. Родители имеют право подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся; " в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (лучше с привлечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку; в) присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребёнка; г) участвовать в управлении совета Учреждением, т. е. избирать и быть избранным в Управляющий совет; принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях; д) при обучении ребенка в семье вернуться в школу на любом этапе обучения, продолжить его образование в Учреждении; е) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося; " посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок (с разрешения директора школы и согласия учителя, ведущего урок); " классному руководителю в письменной или устной форме знакомить родителя с оценками учащегося; ж) знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения; з) посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока; и) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения; к) принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на ее содержание; л) принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного учебным Учреждением. 6.10.2. Родители (законные представители) обязаны: - выполнять настоящий устав в части, касающейся их прав и обязанностей; - соблюдать условия договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся; - обеспечивать посещение ребенком занятий в Учреждении; - нести ответственность за воспитание и обучение своих детей; - разъяснять противоправность такого поведения ребёнка, как курение в здании и на территории Учреждения, употребление спиртных напитков, наркотических и токсических веществ, применение в отношении обучающихся, сотрудников Учреждения физического или психического насилия; - соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми и работниками Учреждения; - возмещать материальный ущерб, причинённый их детьми Учреждению в порядке, установленном законом; - посещать родительские собрания, при необходимости являться в Учреждение по вызову администрации или учителей для индивидуальной педагогической беседы по учебно-воспитательному процессу и оказания конкретной педагогической помощи. 7. Локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения 7.1. Для осуществления уставной деятельности Учреждение издает локальные акты, которые не могут противоречить настоящему Уставу. 7.2.Локальные акты принимаются либо директором Учреждения, либо органами самоуправления Учреждения в зависимости от их компетенции. 7.3. Перечень локальных актов Учреждения: - Распоряжения; - Приказы; - Положения; - Правила; - Инструкции; - Расписание уроков; - Графики работы и отпусков; - Договора - Режим работы 7.4. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными локальными актами последние подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему Уставу. При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное. В Уставе пронумеровано и прошнуровано 38 страниц что подписью и печатью удостоверяется. Директор МОУ "СОШ п.Липовский" ________________Н.Ф.Ермакова "___"_________ "_03" 2012 г. В Уставе пронумеровано и прошнуровано 38 страниц что подписью и печатью удостоверяется. Директор МОУ "СОШ п.Липовский" ________________Н.Ф.Ермакова "___"_________ "_03" 2012 г. В Уставе пронумеровано и прошнуровано 38 страниц что подписью и печатью удостоверяется. Директор МОУ "СОШ п.Липовский" ________________Н.Ф.Ермакова "___"_________ "_03" 2012 г.

Согласовано Председатель УС Е. Мурашова Приказ №6 от 19.10.08 Утверждаю Директор школы Ермакова Н.Ф. Приказ № 62 от 29.09.08 Положение об Управляющем совете МОУ "СОШ п. Липовский" 1. Общее положение 1.1. Управляющий совет (далее - совет) МОУ "СОШ п. Липовский является коллегиальным органом управления школой, реализующим демократический государственно-общественный характер управления образованием. Решения совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для руководителя школы (далее - директор), ее работников, обучающихся, их родителей (законных представителей). 1.2. В своей деятельности совет руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законами и нормативными правовыми актами Российской Федерации и Саратовской области, Уставом школы, настоящим положением, иными локальными нормативными актами школы. 1 .3. Основными задачами совета являются: 1.3.1. определение основных направлений развития школы и особенностей ее образовательной программы; 1.3.2. содействие в повышении эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, в рациональном использовании выделяемых школе бюджетных средств, средств, полученных от ее собственной деятельности и из иных источников; 1.3.3. содействие в формировании оптимальных условий и во внедрении эффективных форм организации образовательного процесса; 1.3.4. контроль соблюдения здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе. 2. Компетенция совета Для осуществления своих задач совет: 2.1. согласовывает школьный компонент государственного образовательного стандарта общего образования и содержание профильного обучения на третьей ступени школы; 2. 2. утверждает программу развития школы; 2.3. согласовывает выбор учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования; 2.4.устанавливает режим занятий обучающихся, в том числе продолжительностью учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий; принимает решение о введении единой в период занятий формы одежды для обучающихся; 2. 5. принимает решение об исключении обучающегося из школы. При этом решении об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительств; 2. 6. рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников школы; 2. 7. со действует привлечению внебюджетных средств для обеспечения текущей деятельности и развития школы; 2. 8. согласовывает по представлению директора школы бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных школой от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников; 2.9.дает согласие на сдачу в аренду школой в установленном порядке закрепленных за ней объектов собственности; 2. 10. заслушивает отчет директора школы по итогам учебного и финансового года; 2.1 1. осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе, принимает меры к их улучшению; 2. 1 2.дает рекомендации директору школы по вопросам заключения коллективного договора: 2. 13. при наличии оснований ходатайствует перед директором школы о расторжении трудового договора с работниками школы; 2.14.ежегодно не позднее 1 ноября представляет учредителю и общественности информацию о состоянии дел в школе; 2.15.представляет школу по вопросам, отнесенным к его компетенции; 2.16.выдает доверенности членам совета и членам его комитетов и комиссий, за исключением доверенностей на совершение действий, если эти действия влекут за собой возникновение прав и обязанностей имущественного характера; 3. Состав совета и его формирование 3.1.Совет формируется в составе 11 человек с использованием процедур выборов, назначения и кооптации. 3.2.Члены-совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования избираются общим собранием родителей (законных представителей) обучающихся всех классов по принцип} "одна семья (полная или неполная) - один голос" независимо от количества детей данной семьи, обучающихся в школе: начальная школа - ] родитель, основная школа - 1 родитель, средняя школа - 1 родитель. Работники школы, дети которых обучаются в ней. не могут быть избраны членами совета в качестве представителей родителей обучающихся. Общее количество членов совета, избираемых из числа родителей (законных представителей) обучающихся, не может быть меньше трети и больше половины общего числа членов совета. 3.3.В состав совета входят по одном) представителю от обучающихся каждой из параллелей 10-х. 11-х классов. Общее количество членов совета из числа обучающихся на ступени среднего (полною) общего образования составляет 2 человека. Члены совета из числа обучающихся 10-11-х классов избираемся общим собранием классов параллели. 3.4.Члены совета из числа работников избираются общим собранием работников. Количество членов совета из числа работников школы не может превышать четверти общего числа членов совета. При этом не менее чем 2/3 их должны являться педагогическими работниками. 3.5.Члены совета избираются сроком на три года, за исключением членов совета из числа обучающихся, которые избираются сроком на год. Процедура выборов для каждой категории членов совета осуществляется в соответствии с Положением о порядке выборов членов управляющего совета школы. 3.6.Директор школы входит в состав совета по должности. 3.7.В состав совета входит: один представитель учредителя школы - в соответствии с приказом о назначении и доверенностью учредителя. 3.8. Проведение выборов в совет школы избираемых членов совета организуется учредителем школы. Приказом учредителя назначаются сроки выборов и должностное лицо, ответственное за их проведение. Ответственное за выборы должностное лицо организует проведение соответствующих собраний для осуществления выборов и оформление их протоколов. Директор, школы к трехдневным срок после получения списка избранных членов совета издает Приказ, в котором объявляет этот список назначает дату первого заседания совета, о чем извещает учредителя. 3.9.На первом заседании совета избирается его председатель, заместители председателя и секретарь. Секретарь совета избирается из числа работников школы и не является членом совета. 3.10.После проведения первого заседания совета его председатель направляет список членов совета учредителю, который издает приказ о назначении представителя учредителя в совете школы и создании управляющего совета. Приказ является основанием для выдачи членам совета удостоверений, заверяемых подписью руководителя органа управления, которому подведомственно учреждение, по установленной форме. 3.11. Совет, состав избранных и назначенных членов которого (в т.ч. входящих по должности) утвержден приказом учредителя, обязан в период до двух месяцев со дня издания приказа кооптировать в свой состав членов из числа лиц, окончивших школу; работодателей (их представителей), прямо или косвенно заинтересованных в деятельности учреждения или в социальном развитии территории, па которой оно расположено: представителей организаций образования, пачки, культуры; граждан, известных своей культурной, научной. общественной и благотворительной деятельностью; иных представителей общественности и юридических лиц. Кандидатуры для кооптации в совет, предложенные учредителем, рассматриваются советом в первоочередном порядке. Процедура кооптации осуществляется советом в соответствии с Положением о порядке кооптации членов управляющего совета школы. 3.12.По завершении кооптации совет регистрируется в его полном составе органом управления, которому подведомственно учреждение, в специальном реестре. Приказ о регистрации является основанием для внесения записи в реестр с указанием членов совета, сроков их полномочий и выдачи кооптированным членам совета удостоверений. 3.13.Со дня регистрации совет наделяется в полном объеме полномочиями, предусмотренными уставом школы и настоящим положением. 3.14.Член совета школы может быть одновременно членом совета других общеобразовательных учреждений. 3.15.При выбытии из совета выборочных членов в двухнедельный срок проводятся довыборы членов совета в предусмотренном для выборов порядке. При выбытии из членов совета кооптированных членов совет в становлением порядке осуществляет дополнительную кооптацию. 4. Председатель совета, заместитель председателя совета, секретарь совета 4.1.Совет возглавляет председатель, избираемый тайным голосованием из числа членов совета простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов совета. Представитель учредителя в совете, представители обучающихся, директор и работники школы не могут быть избранными председателем совета. По решению совета, принятому на первом заседании, избрание председателя совета может быть отложено до формирования совета в полном составе, включая кооптированных членов. В этом случае избирается временно исполняющий обязанности председателя совета, полномочия которого прекращаются после избрания председателя совета на заседании, которое проводится после издания органом управлении образованием приказа об утверждении совета школы в полном составе, включая кооптированных членов. 4.2.Председатель совета организует и планирует его работу, созывает заседания совета и председательствует на них, организует ведение протокола заседания, подписывает протоколы заседаний и решения совета, контролирует их выполнение. 4.3.И случае отсутствия на заседании совета его председателя, функции председателя совета осуществляет его заместитель, избираемый в порядке, установленном для избрания председателя совета пунктов 4,1. настоящею Положения. 4.4.Для организации работы совета избирается секретарь совета, который ведет протоколы заседаний и иную документацию совета. 5. Организация работы совета 5.1.Заседания совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три месяца, а также по инициативе председателя, по требованию директора школы, представителя учредителя, заявлению членов совета, подписанному не менее чем одной четвертой частью членов от списочного состава совета. Дата, время, место, повестка заседания совета, а также необходимые материалы доводятся до заседания совета. 5.2.Решения совета считаются правомочными, если на заседании совета присутствовало не менее половины его членов. По приглашению члена совета в заседании с правом совещательного голоса могут принимать участие лица, не являющиеся членами совета, если против этого не возражает более половины членов совета, присутствующих па заседании. Решение совета об исключении обучающихся из общеобразовательного учреждения принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании совета надлежащим образом уведомленных обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает совет возможности принять решение об исключении. 5.3.Каждый член совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим является голос председательствующего на заседании. 5.4.Решения совета принимаются абсолютным большинством (более половины присутствующих) голосов присутствующих на оседании членов совета и оформляются в виде постановлений. Решения совета с согласия всех его членов могут быть приняты заочным голосованием с помощью опросного листа. В том случае решение считается принятым. если за решение заочно проголосовали более половины всех членов совета, имеющих право решающего голоса. 5.5.Па заседании совета ведется протокол. В протоколе заседания совета указываются: - Место и время проведения заседания; - Фамилия, имя. отчество присутствующих на заседании; - Повестка дня заседания; - Краткое изложение всех выступлений по вопросам повестки дня; - Вопросы, поставленные на голосование и итоги голосования по ним; - Принятые постановления. Протокол заседания совета подписывается председательствующим на нем и секретарем, которые несут ответственность за достоверность протокола. Постановления и протоколы заседаний совета включаются в номенклатуру дел школы и доступны для ознакомления любым лицам, имеющим право быть избранными в члены совета. 5.6-Члены совета работают безвозмездно на добровольной основе. Школа вправе компенсировать членам совета понесенные расходы, включая затраты рабочею времени, непосредственно связанные с участием в работе совета, исключительно из средств, полученных школой за счет уставной приносящей доходы деятельности либо из иных внебюджетных источников. Указанная компенсация предусматривается в смете расходов внебюджетных средств школы. 6. Комиссии совета 6.1.Для подготовки материалов к заседаниям, разработки проектов постановлений и выполнения функций совета в период между его заседаниями совет имеет право создавать постоянные и временные комиссии. Совет определяет структуру, количество членов и персональное членство в комиссиях, назначает из числа членов совета их председателя; утверждает задачи, функции, персональный состав и регламент работ комиссий. В комиссии могут входить с их согласия любые лица, которых совет сочтет необходимым включить в комиссии. 6.2.По основным направлениям деятельности совета могут создаваться постоянные комиссии совета: Финансово-экономическая, Учебная, По работе с родителями. Организационно-правовая. Для подготовки отдельных вопросов, выносимых на заседание совета, и реализации решений, принятых по ним, могут создаваться временные комиссии совета. 6.3.Предложения постоянной или временной комиссии носят рекомендательный характер и могут быть утверждены советом в качестве обязательных решений при условии, если они не выходят за рамки полномочий совета. 7. Права и ответственность члена совета 7.1. Член совета имеет право: 7.1.1. участвовать в обсуждении и принятии решений совета, выражать и письменной форме свое особое мнение, которое подлежит фиксации в протоколе заседания совета; 7.1.2. инициировать проведение заседания совета по любому вопросу, относящемуся к его компетенции; 7.1.3. требовать от администрации школы предоставления всей необходимой для участия в работе совета информации но вопросам, относящимся к компетенции совета; 7.1.4. присутствовать на заседании педагогического совета школы с правом совещательного голоса; 7.1.5. представлять школу на основании доверенности, выдаваемой в соответствии с постановлением совета; 7.1.6. на возмещение расходов, связанных с его деятельностью в качестве члена совета; 7.1.7 досрочно выйти из состава совета по письменному уведомлению председателю; 7.2.Член совета обязан принимать участие в работе совета, действуя при этом исходя из принципов добросовестности и здравомыслия. 7.3.Член совета может быть выведен из его состава на основании решения в случае пропуска более двух заседаний совета подряд без уважительной причины. Члены совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся не обязаны выходить из состава совета в периоды, когда их ребенок (их дети) по каким-либо причинам временно не посещает (ют) школу, однако вправе сделать это. В случае если период временною отсутствия обучающегося в школе превышает один учебный год, а также в случае если обучающийся выбывает из школы, полномочия члена совета -родителя (законного представителя) этого обучающегося соответственно приостанавливаются или прекращаются по решению совета. Члены совета - обучающиеся 10-11-х классов не обязаны выходить из состава совета в периоды временного непосещения школы, однако вправе сделать это. В случае, если период временного отсутствия члена совета - обучающеюся превышает полгода, а также в случае выбытия ею из состава обучающихся школы, член совета -обучающийся выводится из состава совета на основании соответствующего решения совета. 7.4.Член совет выводится из его состава по решению совета в случаях: > Собственного желания, выраженною в письменной форме; Представитель учредителя - при его отзыве учредителем, оформленном соответствующим приказом; Директор и другие работники школы - при увольнении из школы; > Обучающийся - после окончания школы, если он не может быть кооптирован в члены совета; > В случае совершения аморального проступка, несовместимого с выполнением воспитательных функций, а также за применение действий. связанных с физическим и или психическим насилием над личностью обучающихся: > В случае совершения противоправных действий, несовместимых с членством в совете; > При выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию в работе совета: лишение родительских прав: судебный запрет заниматься педагогической и иной деятельностью. связанной с работой с детьми ; признание по решению суда недееспособным; наличие неснятой и не погашенной судимости за совершение умышленного тяжкого или особо тяжкою уголовного преступления.

Согласовано Председатель профсоюзной организации Михно В.Н. Утверждаю Директор МОУ СОШ п.Липовский Ермакова Н.Ф. Пр №38 от 12.05.05г ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА. ( совете самоуправления) обучающихся в школе. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Настоящее положение разработано в соответствии с законом РФ об образовании* {п. 21. ст. 32.), Уставом школы и является локальным актом . регламентирующим деятельность ученического управления. Совет представительства (совет самоуправления ) учащихся школы является выборным органом самоуправления. Совет представительства учащихся делегирует своих представителей в состав Совета школы. Основной целью деятельности Совета представительства является формирование готовности к личностному самоопределению в условиях школьного . самоуправления, приобретение личного опыта демократических отношений , самовоспитания и саморазвития. Члены Совета представительства избираются открытым голосованием в классных коллективах 8-11 классов. 2. ЗАДАЧИ СОВЕТА ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА. Обеспечение эффективного взаимодействия учащихся, их родителей в условиях развития воспитательной системы школы. Оптимальное решение повседневных задач воспитания с учётом личностно ориентированного подхода и миссии школы. Приобретение детьми знаний , умений и навыков самоуправления , __.демократического стиля взаимоотношений. Самовоспитание и саморазвитие детей в условиях существующей воспитательной системы школы.. 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВЕТА ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА. Совет представительства избирается сроком на год. Руководство деятельностью Совета представительства осуществляет председатель Совета представительства , избираемый открытым голосованием на первом заседании. Также Совет представительства на своём первом заседании открытым голосованием избирает председателей ученических советов, комиссий и служб. В Совет представительства входят: . - председатель совета президентов классов - председатель совета печати, -председатель совета коллективных творческих дел, -председатель комиссии дисциплины и порядка, - руководитель детской валеологической службы. 3.4 Координирует деятельность Совета представительства заместитель директора по ВР. 3.5. Консультантам и в организации деятельности советов, комиссий и служб Совета представительства являются учителя {по согласованию), которые выполняют просветительскую и методическую функции. З.б.Заседания представительства проводятся два раза в месяц.

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- МОУ " Средняя общеобразовательная школа п. Липовский" На 2009-2012 годы Утверждён На общем собрании работников МОУ " СОШ п. Липовский" "_____"______________2009 г. Протокол № ________ ПРИМЕНЯЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ: ТК РФ - Трудовой кодекс Российской Федерации в редакции Федерального закона от 30.06.2006года №90-ФЗ. ТД - Трудовой договор. КД - Коллективный договор. КОАП - "Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях". ФЗ РФ о профсоюзах - Федеральный закон "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности" от 12.01.1996г. с дополнениями и изменениями. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.Сторонами Договора являются: работодатель в лице директора МОУ " Средняя общеобразовательная школа п. Липовский" Ермакова Н.Ф. и работники образовательного учреждения в лице выборного органа первичной профсоюзной организации (председатель - Михно В.Н.), действующего на основании Устава Профсоюза работников народного образования и науки РФ Настоящий коллективный договор ( далее- Договор) является правовым актом, регулирующий социально-трудовые отношения в организации МОУ"Средняя общеобразовательная школа п. Липовский" и устанавливает взаимные обязательства между работниками и работодателем в лице их представителей. 1.2. Предметом Договора являются установленные законодательством, но конкретизированные дополнительные положения об условиях труда и его оплате, социальном и жилищно-бытовом обслуживании работников, гарантии, компенсации и льготы, предоставляемые работодателем в соответствии с Трудовым кодексом РФ, иными нормативными правовыми актами, соглашениями (ст.41 ТК). 1.3. Выборный орган первичной профсоюзной организации, действующий на основании Устава, является полномочным представительным органом работников МОУ "СОШ п.Липовский", защищающим их интересы при проведении коллективных переговоров, заключении и изменении коллективного договора. 1.4. Изменения и дополнения в настоящий коллективный договор в течение срока его действия производятся по взаимному соглашению между руководителем организации и выборным органом первичной профсоюзной организации. Вносимые изменения и дополнения в текст коллективного договора не могут ухудшать положение работников по сравнению с прежним коллективным договором. 1.5. Договаривающиеся стороны, признавая принципы социального партнерства, обязуются принимать меры, предотвращающие любые конфликтные ситуации, мешающие выполнению договора. 1.6. Работодатель обязуется ознакомить с коллективным договором, принятым в соответствии с его полномочиями, всех работников, а также всех вновь поступающих работников при их приеме на работу, обеспечивать гласность содержания и выполнения условий Договора (путем проведения собраний, отчетов ответственных работников и др.). Ни одна из сторон не может в течение установленного срока его действия в одностороннем порядке прекратить выполнение принятых на себя обязательств. 1.7. Коллективный договор вступает в силу с момента подписания его сторонами и действует в течение 2009 -2012 гг. до заключения нового коллективного договора или изменения, дополнения настоящего коллективного договора. 1.8. Стороны договорились, что текст коллективного договора должен быть доведен работодателем до сведения работников в течение 3-х дней после его подписания. Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется разъяснять работникам положение коллективного договора, содействовать его реализации. Заключившие коллективный договор стороны несут ответственность за выполнение принятых обязательств в порядке, установленном действующим законодательством. 1.9. Коллективный договор сохраняет свое действие в случае изменения наименования учреждения, расторжения трудового договора с руководителем учреждения, реорганизации учреждения в форме преобразования. 1.10. При реорганизации (слияния, присоединения, разделения, выделении) учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока реорганизации. 1.11. При смене формы собственности учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение трех месяцев со дня перехода прав собственности. При этом любая из сторон имеет право направить другой стороне предложения о заключении нового коллективного договора или продлении действия прежнего на срок до трех лет. 1.12. При ликвидации учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока проведения ликвидации. 1.13. Стороны по договоренности имеют право продлить действие коллективного договора на срок не более трех лет. II. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТОСТИ РАБОТНИКОВ. 2.1. Работодатель обязуется: 2.1.1. Трудовой договор заключать с работником в письменной форме в двух экземплярах, каждый из которых подписывается работодателем и работником, один экземпляр под роспись передать работнику в день заключения. Трудовой договор является основанием для издания приказа о приеме на работу. 2.1.2. При заключении трудового договора с работником ознакомить его под роспись с настоящим коллективным договором, Уставом учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами, действующими в учреждении. 2.1.3. В трудовой договор включать обязательные условия, указанные в статье 57 ТК РФ. По соглашению сторон в трудовой договор включать условия об испытании работника в целях его соответствия поручаемой работе. В трудовом договоре оговаривать объем учебной нагрузки педагогического работника, который может быть изменен сторонами только с письменного согласия работника. 2.1.4. Заключать трудовой договор для выполнения работы, которая носит постоянный характер, на неопределенный срок. Срочный трудовой договор заключать только в случаях, предусмотренных ст.59 ТК РФ. 2.1.5. Оформлять изменения условий трудового договора путем составления дополнительного соглашения между работником и работодателем, являющегося неотъемлемой частью заключенного ранее трудового договора, и с учетом положений настоящего коллективного договора. 2.1.6. Выполнять условия заключенного трудового договора. 2.1.7. Изменение определенных сторонами условий трудового договора, в том числе перевод на другую работу, производить только по письменному соглашению сторон трудового договора, за исключением случаев, предусмотренных частями второй и третьей ст.72.2 ТК РФ, ст.74 ТК РФ. По инициативе работодателя производить изменение условий трудового договора без изменения трудовой функции работника в случае, когда по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда (изменение количества классов- комплектов, групп или обучающихся (воспитанников), изменение количества часов по учебному плану, проведение эксперимента, изменение образовательных программ и др.), определенные сторонами условия трудового договора не могут быть сохранены, с соблюдением положений ст. 74, 162 ТК РФ. 2.1.8. Применение дисциплинарного взыскания за невыполнение или ненадлежащее выполнение работником трудовых обязанностей производится после предоставления работодателю письменного объяснения работника. Не допускается применение дисциплинарных взысканий, не предусмотренных Трудовым кодексом РФ (ст.192 ТК РФ). Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения и (или) Устава образовательного учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменном виде. Копия жалобы должна быть вручена педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятое по его результатам решение могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного работника. 2.1.9. Сообщать выборному органу первичной профсоюзной организации не позднее чем за два месяца до начала проведения соответствующих мероприятий по сокращению численности или штата работников и о возможном расторжении трудовых договоров с работниками в соответствии с п.2 ст.81 ТК РФ в письменной форме, а при массовых увольнениях работников - соответственно не позднее чем за три месяца. Считать критериями массового увольнения работников в отрасли: - увольнение работников в связи с ликвидацией образовательного учреждения с численностью 10 и более работающих; - увольнение по сокращению численности (штата), не менее 10 % работников образовательного учреждения в течение 90 календарных дней. 2.1.10. Обеспечить преимущественное право на оставление на работе при сокращении штатов лиц с более высокой производительностью труда и квалификацией. При равной производительности и квалификации предпочтение на оставление на работе имеют: - предпенсионного возраста (за 2 года до пенсии); - педагогические работники - не более чем за год до назначения досрочной трудовой пенсии; - проработавшие в учреждении свыше 10 лет; - одинокие матери имеющие детей до 16 лет; - одинокие отцы, воспитывающие детей до 16 лет; - родители, воспитывающие детей- инвалидов до 18 лет; - награжденные государственными наградами в связи с педагогической деятельностью; - молодые специалисты имеющие трудовой стаж менее одного года. 2.1.11. Расторжение трудового договора в соответствии с п.п. 2,3 и 5 ст.81 ТК РФ с работником - членом профсоюза по инициативе работодателя может быть произведено только с предварительного согласия выборного органа первичной профсоюзной организации. Расторжение трудового договора в соответствии с п.п.2,3 и 5 ст.81 ТК РФ по инициативе работодателя с руководителем (его заместителями) выборного коллегиального органа первичной профсоюзной организации, не освобожденных от основной работы, а также с руководителем выборного органа первичной профсоюзной организации и его заместителями в течение двух лет после окончания срока их полномочий допускается только с предварительного согласия соответствующего вышестоящего выборного профсоюзного органа. 2.1.12. Высвобождаемым работникам предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные действующим законодательством при сокращении численности штата (статья 178,180 ТК РФ). 2.1.13. При появлении новых рабочих мест в учреждении, в том числе и на определенный срок, обеспечивать приоритет в приеме на работу работников, добросовестно работавших в нем, ранее уволенных из учреждения в связи с сокращением численности или штата. 2.1.14. Заключать с работниками договоры о повышении квалификации, переквалификации, профессиональном обучении без отрыва от производства, а также о направлении работников на переподготовку. 2.1.15. С учетом мнения (по согласованию) с выборным органом первичной профсоюзной организации определить формы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей на каждый календарный год с учетом перспектив развития учреждения. 2.1.16. Повышать квалификацию педагогических работников не реже чем один раз в пять лет. 2.1.17. В случае высвобождения работников и одновременного создания рабочих мест осуществлять опережающее обучение высвобождаемых работников для трудоустройства на новых рабочих местах. 1.18. В случае направления работника для повышения квалификации сохранять за ним место работы (должность), среднюю заработную плату по основному месту работы и, если работник направляется для повышения квалификации в другую местность, оплатить ему командировочные расходы (суточные, проезд к месту обучения и обратно, проживание) в порядке и размерах, предусмотренных для лиц, направляемых в служебные командировки (ст.187 ТК РФ). 2.1.19. Содействовать работнику, желающему повысить квалификацию, пройти переобучение и приобрести другую профессию. Предоставлять гарантии и компенсации, предусмотренные ст.173-176 ТК РФ, также работникам, получающим второе профессиональное образование соответствующего уровня в рамках прохождения профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации, обучения вторым профессиям (если обучение осуществляется по профилю деятельности учреждения, по направлению учреждения или органов управления образованием. 2.1.20. Рассматривать все вопросы, связанные с изменением структуры работодателя, ее реорганизацией, а также сокращением численности и штата, с участием выборного органа первичной профсоюзной организации. 2.1.21. Предоставлять лицам, получившим уведомление об увольнении по ст.2 ст.81 ТК РФ, свободное от работы время (не менее 2-х часов в неделю) для поиска нового места работы с сохранением среднего заработка. 2.1.22. Не увольнять по сокращению штатов при любом экономическом состоянии работодателя следующие категории работников: - работников в период временной нетрудоспособности, а также во время пребывания работников в очередном, декретом, учебном отпуске; - лиц моложе 18 лет; - женщин, имеющих детей до трех лет; - одиноких матерей или отцов, имеющих детей до 16-летнего возраста; - одновременно двух работников из одной семьи. 2.2. Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется: 2.2.1. Осуществлять контроль за соблюдением работодателем действующего законодательства о труде при заключении, изменении и расторжении трудовых договоров с работниками. 2.2.2. Инициировать формирование комиссии по трудовым спорам в организации и делегировать в эту комиссию наиболее компетентных представителей профсоюзной организации. 2.2.3. Представлять в установленные сроки свое мотивированное мнение при расторжении работодателем трудовых договоров с работниками - членами профсоюза. 2.2.4. Обеспечивать защиту и представительство работников - членов профсоюза в суде, комиссии по трудовым спорам при рассмотрении вопросов, связанных с заключением, изменением или расторжением трудовых договоров. 2.2.5. Участвовать в разработке работодателем мероприятий по обеспечению полной занятости и сохранению рабочих мест. III. ВРЕМЯ ТРУДА И ВРЕМЯ ОТДЫХА. 3.1. Режим рабочего времени образовательного учреждения определяется Правилами внутреннего трудового распорядка (Приложение №1), а также учебным расписанием, годовым календарным учебным графиком, графиком сменности, согласованными с выборным органом первичной профсоюзной организации, а также условиями трудового договора, должностными инструкциями работников и обязанностями, возлагаемыми на них Уставом учреждения. 3.2. Для руководящих работников, работников из числа, административно- хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала учреждения устанавливается нормальная продолжительность рабочего времени, которая не может превышать 40 часов в неделю. 3.3. Для педагогических работников учреждения устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю за ставку заработной платы. 3.4. Неполное рабочее время - неполный рабочий день или неполная рабочая неделя устанавливаются в следующих случаях (ст.93 ТК РФ): - по соглашению между работником и работодателем; - по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя, законного представителя), имеющего ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка - инвалида до восемнадцати лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением. 3.5. Составление расписания уроков осуществляется с учетом рационального использования рабочего времени учителя, не допускающего перерывов между занятиями. Учителям, по возможности, предусматривается один свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации. Рабочее время педагогических работников в период учебных занятий определяется учебным расписанием и выполнением всего круга обязанностей, которые возлагаются на учителя в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка. Периоды каникул, не совпадающие с ежегодными оплачиваемыми отпусками работников, являются для них рабочим временем. В каникулярный период педагогические работники осуществляют педагогическую, методическую, организационную работу, связанную с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их рабочего времени (установленного объема учебной нагрузки (педагогической работы)), определенной им до начала каникул, и времени, необходимого для выполнения другой части педагогической работы с сохранением заработной платы в установленном порядке. График работы в каникулы утверждается приказом руководителя. В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана учреждения и др.) в пределах установленного им рабочего времени. 3.6. Работодатель может привлекать работников к сверхурочным работам в соответствии со ст.99 ТК РФ только с предварительного согласия выборного органа первичной профсоюзной организации. Работа в сверхурочное время компенсируется соответствующей оплатой с дополнительным оформлением письменного согласия работника. Утвердить перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем, который является приложением к коллективному договору (Приложение № 2). К работе в сверхурочное время не допускаются беременные женщины. 3.7. Привлечение работников к работе в выходные и нерабочие праздничные дни производится с их письменного согласия в случае необходимости выполнения заранее непредвиденных работ, от срочного выполнения которых зависит в дальнейшем нормальная работа учреждения. Без согласия работников допускается привлечение без их согласия в случаях, определенных частью третьей ст.113 ТК РФ. В других случаях привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни допускается с письменного согласия работника и с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации. Привлечение работника к работе в выходные и нерабочие праздничные дни производится по письменному распоряжению руководителя. Привлечение работников учреждения к выполнению работы, не предусмотренной Уставом учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения, должностными обязанностями, трудовым договором, допускается только по письменному распоряжению работодателя с письменного согласия работника, и с соблюдением ст.60, 97, 99 ТК РФ. 3.8. В течение рабочего дня (смены) работнику предоставляется перерыв для отдыха и питания, время и продолжительность которого определяется Правилами внутреннего трудового распорядка. 3.9. Всем работникам предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью не менее 28 календарных дней с сохранением места работы (должности) и среднего заработка. 3.10. Очередность предоставления оплачиваемых отпусков определяется ежегодно в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым работодателем по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации не позднее чем за 2 недели до наступления календарного года. О времени начала отпуска работник должен быть извещен не позднее, чем за две недели до его начала. Продление, перенесение, разделение и отзыв из него производится с согласия работника в случаях, предусмотренных ст.124-125 ТК РФ. 3.11. В соответствии с законодательством работникам предоставляются ежегодные дополнительные отпуска: - повару, работающему у плиты - 6 дней; - рабочей по стирке и ремонту белья - 6 дней. 3.12. Администрация обязуется, по согласованию с профкомом, предоставлять в качестве поощрения, отгулы в каникулярное время: *за активное участие в художественной самодеятельности - 1 день; * за открытый урок или внеклассное мероприятие в школе - 1 день; * за обобщение и распространение своего опыта - 1 день; * за разработку авторских программ, элективных курсов - 2 дня; * за 1 место на районных олимпиадах, соревнованиях - 1 день; * за активную общественную работу членам профкома - 1 день; * за дежурство в ДК, ДНД - 1 день; * за сверхурочное дежурство по школе в связи с производственной необходимостью- 1 день. 3.13. При исчислении общей продолжительности ежегодного оплачиваемого отпуска дополнительные оплачиваемые отпуска суммируются с ежегодным основным оплачиваемым отпуском. 3.14. Ежегодный оплачиваемый отпуск может быть продлен в случае временной нетрудоспособности работника, наступившей во время отпуска. Ежегодный оплачиваемый отпуск по соглашению между работником и работодателем переносится на другой срок при несвоевременной оплате времени отпуска либо при предупреждении работника о начале отпуска позднее чем за две недели. Работникам, уволенным по инициативе работодателя, выплачивается денежная компенсация за все неиспользованные отпуска. 3.15. Предоставлять педагогическим работникам не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы длительный отпуск сроком до одного года в соответствии с приказом Министерства образования области от 07.12.2000 г. № 3570 " Об утверждении Положения о порядке и условиях предоставления отпуска до 1 года" , (п.5 ст.55 Закона РФ "Об образовании", ст.335 ТК РФ). 3.16. Стороны договорились о предоставлении дополнительного оплачиваемого отпуска: - на рождение ребенка - 1 день; - бракосочетание детей - 1 день; - бракосочетание работника - 3 календарных дня; - похороны близких родственников - 3 календарных дня; - председателю выборного органа первичной профсоюзной организации за общественную работу - 3 календарных дня; - работнику, работающему без больничных листов - 3 календарных дня; - юбиляру, если юбилей приходится на рабочий день - 1 день. 3.17. Отпуска без сохранения заработной платы предоставляются работнику по семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам, продолжительность их определяется по соглашению между работником и работодателем. 3.18. Работодатель обязуется предоставить отпуск без сохранения заработной платы, на основании письменного заявления работника, помимо указанных в ст.128 ТК РФ следующим работникам: - родителям, имеющим детей в возрасте до 14 лет - 14 календарных дней; - в связи с переездом на новое место жительство- 1 день; - при праздновании свадьбы детей - 2 календарных дня; - для проводов детей на военную службу - 2 календарных дня; - неожиданного тяжелого заболевания близкого родственника - 2 календарных дня; - работающим пенсионерам по старости (по возрасту) - до 14 календарных дней в году; - родителям и женам (мужьям) военнослужащих, погибших или умерших вследствие ранения, контузии или увечья, полученных при исполнении обязанностей военной службы, либо вследствие заболевания связанного с прохождением военной службы - до 14 календарных дней в году; - работающим инвалидам - до 60 календарных дней в году. 3.19. Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется: - осуществлять контроль за соблюдением работодателем законодательства о труде в части времени отдыха; - предоставлять работодателю свое мотивированное мнение при формировании графика отпусков организации; - осуществлять профсоюзный контроль за соблюдением требований ст.113 ТК РФ при привлечении к работе в исключительных случаях в выходные и праздничные дни; - вносить работодателю представления об устранении нарушений законодательства о труде в части времени отдыха; - осуществлять представление и защиту законных прав и интересов работников - членов профсоюза в органах по рассмотрению трудовых споров в части использования времени отдыха; 3.20. Исчисление среднего заработка для оплаты ежегодного отпуска производится в соответствии постановлению № 922 Правительства РФ от 24.12.2007 года. В коллективном договоре может быть определен другой порядок расчета оплаты основного и дополнительного отпусков, улучшающий положение работников. IV. ОПЛАТА И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА. Стороны договорились, что: 4.1. Оплата труда работников МОУ " СОШ п. Липовский" осуществляется на основании " Положения об оплате труда работников МОУ "СОШ п. Липовский", утверждённое руководителем учреждения по согласованию с профсоюзной организацией и является Приложением № 3 к настоящему коллективному договору. Положение об оплате труда разрабатывается на основе Методики формирования фонда оплаты труда и заработной платы работников общеобразовательных учреждений, утверждённой органами самоуправления муниципального образования. 4.2. Средства, поступающие на содержание учреждения образования распределяются: на оплату труда в размере 95,4 % и на материально-техническое обеспечение в размере 4,6 %. 4.3. Фонд оплаты труда состоит из базовой и стимулирующей части. Базовая часть составляет- 80% от ФОТ, стимулирующая - 20%. 4.4.Фонд оплаты труда педагогических работников , осуществляющих учебную нагрузку составляет 65% от базовой части ФОТ, фонд оплаты труда остальных работников учреждения составляет 35% от базовой части ФОТ. 4.5.Фонд стимулирования распределяется между педагогическим составом, осуществляющим учебный процесс, и остальными работниками учреждения соответственно: 65% и 35% 4.6. Заработная плата педагогических работников, осуществляющих учебный процесс, состоит из следующих частей: а) оклада, зависящего от: - расчетной стоимости одного ученико-часа; - количества обучающихся по предмету в каждом классе на начало учебного года; - количества часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе; - повышающего коэффициента за квалификационную категорию педагога; - повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета; - доплата за неаудиторную занятость; б) специальной части оплаты труда, состоящей из компенсационных выплат за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных условий труда, за работу в ночное время и за работу, не входящую в круг основных обязанностей работника; в) дополнительных выплат в целях неуменьшения базовой части оплаты труда педагогов за фактически отведенные часы по базисному учебному плану; г) стимулирующих выплат, включающих в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии). 4.7. Повышающие коэффициенты за сложность и приоритетность предмета устанавливаются в размере: а) предметы по программам углубленного изучения - 1,06; б) предметы, изучаемые по программам профильного уровня, предметы, изучаемые в рамках использования технологий развивающего обучения (Л.В.Занкова, Эльконина-Давыдова) - 1,05; в) русский язык, литература, иностранный язык, математика - 1,04; г) история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия, 1-4 классы начальной школы - 1,03; д) право, экономика, технология - 1,02; е) астрономия, физическое воспитание, изобразительное искусство, музыка, черчение, основы безопасности жизнедеятельности, психология, ознакомление с окружающим миром, природоведение- 1,0. 4.8. Из общего фонда оплаты труда устанавливать дополнительные выплаты педагогическим работникам в случае уменьшения размера базовой части оплаты труда по сравнению с размером заработной платы педагогов до введения новой системы оплаты труда при условии сохранения объема их должностных обязанностей и выполнения ими работ той же квалификации. 4.9. Заработная плата других педагогических работников, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала общеобразовательного учреждения устанавливается руководителем общеобразовательного учреждения на основании трудовых договоров (контрактов). Оплата труда библиотечных работников учреждения производится применительно к условиям оплаты труда, установленным для аналогичной категории работников соответствующей отрасли экономики, а работников из числа рабочих и служащих по общеотраслевым областям - по разрядам, предусмотренным для этой категории работников. 4.10. Система стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии и т.д.). "Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, имеющих аудиторную занятость" , а также "Положение о распределении фонда стимулирования заместителей руководителя, иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала учреждения" принимаются общим собранием трудового коллектива, согласовываются с профсоюзным комитетом и утверждаются руководителем учреждения. Данные локальные акты являются приложениями к коллективному договору. ( Приложения № 1-4 к " Положению об оплате труда". Распределение поощрительных выплат по результатам труда за счет стимулирующей части ФОТ производится по согласованию с органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным учреждением (Управляющим Советом) на основании представления руководителя образовательного учреждения и по согласованию с профсоюзным комитетом. Руководитель обязуется: 4.11. Выплачивать работникам заработную плату в денежной форме не реже чем каждые полмесяца в следующие дни: 09 и 24. При совпадении дня выплаты с выходным и нерабочим праздничным днем выплата заработной платы производится накануне этого дня. 4.12. Обеспечивать выплату минимального размера оплаты труда. 4.13. За время каникул, являющееся рабочим временем, педагогическим работникам заработная плата, в том числе стимулирующие выплаты и вознаграждение за классное руководство, выплачивается в том размере, какой был установлен до каникул. 4.14. Расчет средней заработной платы работника производить исходя из фактически начисленной ему заработной платы и фактически отработанного им времени за 12 календарных месяцев, предшествующих периоду, в течение которого за работником сохраняется средняя заработная плата. При этом календарным месяцем считается период с 1-го по 30-е (31-е) число соответствующего месяца включительно (в феврале - по 28 -е (29-е) число включительно. 4.15. На учителей и других педагогических работников, а также выполняющих педагогическую работу без занятия штатной должности (включая учителей из числа работников, выполняющих эту работу помимо основной в том же учреждении), на начало нового учебного года составлять тарификационные списки по согласованию с профкомом. 4.16. Объем аудиторной занятости педагогическим работникам устанавливать исходя из количества часов по учебному плану, программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном учреждении с учетом мнения (по согласованию) выборного органа первичной профсоюзной организации. Аудиторную и неаудиторную занятость на новый учебный год учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, устанавливать руководителем учреждения по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации. Эту работу завершать до окончания учебного года и ухода работников в отпуск для определения классов и объема занятости в новом учебном году. Знакомить педагогических работников до ухода в очередной отпуск с объемом их аудиторной и неаудиторной занятости на новый учебный год в письменном виде. При установлении учителям, для которых данное учреждение является местом основной работы, аудиторной занятости на новый учебный год, как правило, сохранять ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем аудиторной занятости, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе администрации в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов. Объем неаудиторной занятости, установленной учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе администрации в текущем учебном году без объективных причин. Аудиторную и неаудиторную занятость учителям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до исполнения им возраста трех лет, устанавливать на общих основаниях и передавать на этот период для выполнения другими учителями. 4.17 . Уменьшение или увеличение аудиторной и неаудиторной занятости учителя по инициативе работодателя в течение учебного года по сравнению с занятостью, оговоренной в трудовом договоре и приказе руководителя учреждения, возможны только в случаях: - уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп) (п.66 Типового положения об общеобразовательном учреждении); - временного увеличения аудиторной и неаудиторной занятости в связи с производственной необходимостью для замещения временно отсутствующего работника (продолжительность выполнения работником без его согласия увеличенной аудиторной занятости в таком случае не может превышать одного месяца в течение календарного года); - простоя, когда работникам поручается с учетом их специальности и квалификации другая работа в том же учреждении на все время простоя либо в другом учреждении, но в той же местности на срок до одного месяца (отмена занятий в связи с погодными условиями, карантином и в других случаях); - восстановления на работе учителя, ранее выполнявшего этот объем аудиторной и неаудиторной занятости; - возвращения на работу женщины, прервавшей отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, или после окончания этого отпуска. 4.18. Установить доплаты и надбавки, носящие компенсационный характер, с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации в размерах согласно Приложению №1 к Положению об оплате труда, а также: - за совмещение профессий (должностей) или исполнения обязанностей временно отсутствующего работника производить доплаты к базовой части заработной платы. Конкретный размер доплаты каждому работнику определять соглашением сторон трудового договора. 4.19. В случае задержки выплаты заработной платы на срок более 15 дней работник имеет право, известив работодателя в письменной форме, приостановить работу на весь период до выплаты задержанной суммы, кроме случаев, предусмотренных законодательством. При нарушении установленного срока выплаты заработной платы, оплаты отпуска, выплат при увольнении и других выплат, причитающихся работнику, в том числе в случае приостановки работы, выплатить эти суммы с уплатой процентов (денежной компенсации) в размере ________________________________1\300__________________________________ . (указывается конкретный размер, но не ниже 1/300 действующего в это время ставки рефинансирования ЦБ РФ) независимо от вины работодателя (ст.236 ТК РФ) Работодатель возмещает весь неполученный работниками заработок в связи с приостановкой работы по причине задержки выплаты зарплаты. Заработная плата, не полученная в связи со смертью работника, выдается членам его семьи или лицу, находившемуся на иждивении умершего в день его смерти, не позднее недельного срока со дня подачи документов. 4.20. Время простоя по вине работодателя или по причинам, не зависящим от работодателя и работника, если работник в письменной форме предупредил работодателя или его представителя о начале простоя, оплачивается из расчета не ниже средней заработной платы. 4.21. Регулярно, за день до направления в командировку, возмещать расходы, связанные со служебными командировками в размерах не ниже установленных Правительством РФ. 4.22. Ежемесячно выдавать всем работникам перед получением заработной платы расчетные листки, утвержденные с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации. 4.23. За выполнение работы, не свойственной должностным обязанностям, производить выплаты доплат согласно трудовому договору или предоставлять дополнительный день отдыха по договоренности с работником. 4.24. При подсчете неаудиторной занятости за работу педагога, выполняющего работу классного руководителя, использовать коэффициент 1. Вознаграждение учителям предметникам за выполнение функций классного руководителя не входит в неаудиторную занятость и является доплатой к установленной заработной плате. 4.25. В день увольнения производить выплату всех сумм, причитающихся работнику. 4.26. Оплату отпуска производить не позднее чем за три дня до его начала. В случае задержки оплаты отпуска в указанные сроки отпуск согласно заявлению работника переносится до получения отпускных. 4.27. Не допускать без согласования с выборным органом первичной профсоюзной организации проведение мероприятий по аттестации работников школы. 4.28. Утвердить список работников, занятых на работах с вредными условиями труда (см. Приложение № 4). 4.29. О введении новых условий оплаты труда или изменении условий оплаты труда извещать работников не позднее, чем за два месяца. 4.30. Сохранять за работниками, участвовавшими в забастовке из-за невыполнения настоящего коллективного договора, отраслевого тарифного, регионального и территориального соглашений по вине работодателя или органов власти, заработную плату в полном размере. 4.31. Изменение размера заработной платы производится: - при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией; - при присвоении почетного звания - со дня присвоения. V. СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ И ЛЬГОТЫ. 5. Стороны пришли к соглашению о том что: 5.1. Гарантии и компенсации работникам предоставляются в следующих случаях: - при приеме на работу ; - при переводе на другую работу ; - при увольнении ; - при оплате труда ; - при направлении в служебные командировки ; - при совмещении работы с обучением ; - при вынужденном прекращении работы по вине работодателя ; - при предоставлении ежегодного оплачиваемого отпуска ; - в связи с задержкой выдачи трудовой книжки при увольнении; - в других случаях, предусмотренных действующим законодательством. 5.2. Работодатель обязуется: 5.2.1. обеспечить права работников на обязательное социальное страхование и осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами (ст.2 ТК РФ); 5.2.2. обеспечить обязательное медицинское страхование работающих, с выдачей полисов по медицинскому страхованию; 5.2.3. своевременно перечислять средства в страховые фонды в размерах, определяемых законодательством. 5.2.4. своевременно и полностью перечислять средства в Пенсионный фонд для начисления страховых и накопительных пенсионных взносов всех работников образовательного учреждения; 5.2.5. производить полную компенсацию расходов на лечение, протезирование и другие виды медицинской и социальной помощи работникам, пострадавшим при несчастных случаях на производстве (при условии вины работодателя) и при профзаболевании. Гарантировать: ежегодное предоставление путевок на санаторно-курортное лечение по медицинским показаниям с полной компенсацией их стоимости; возможность прохождения медобслуживания, консультаций, лечебно-профилактических мероприятий в других местностях, если эти услуги не могут быть оказаны по месту жительства работника; 5.2.6. оздоровить в детских оздоровительных лагерях (центрах) в период осенних, зимних и весенних каникул детей работников; 5.2.7. в новогодние праздники организовывать для детей новогодние подарки за счет средств работодателя и других финансовых источников; 5.2.8. выплачивать единовременное пособие в связи с юбилейными датами: женщинам 55 лет, мужчинам 60 лет; 5.2.9. соблюдать и предоставлять согласно ст.ст.173-177 ТК РФ гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением. - работникам, направленным на обучение работодателем или поступающим самостоятельно в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования независимо от их организационно-правовых форм по заочной и очно -заочной (вечерней) формам обучения, успешно обучающимся в этих учреждениях, работодатель предоставляет дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка; - работникам, успешно обучающимся по заочной форме обучения в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях высшего профессионального образования, один раз в учебном году работодатель оплачивает проезд к месту нахождения соответствующего учебного заведения и обратно; - работникам, обучающимся по заочной и очно -заочной (вечерней) формам обучения в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях высшего профессионального образования на период 10 учебных месяцев перед началом выполнения дипломного проекта(работы) или сдачи государственных экзаменов устанавливается по их желанию рабочая неделя, сокращенная на 7 часов. За время освобождения от работы указанным работникам выплачивается 50% среднего заработка по основному месту работы, но не ниже минимального размера оплаты труда. 5.2.11. выплачивать педагогическим работникам независимо от нахождения их в отпуске, периода временной нетрудоспособности и отсутствия по другим уважительным причинам, независимо от объема учебной нагрузки, а также лицам из числа работников учреждений, предприятий и организаций, выполняющим педагогическую работу на условиях совместительства и не получающим по основной работе, компенсацию на книгоиздательскую продукцию и периодические издания в размере, предусмотренном действующим законодательством. 5.3. Выпускникам учреждений среднего и высшего профессионального образования, прибывшим на работу в образовательные учреждения, расположенные в сельской местности, выплачивается единовременное денежное пособие в размере пятидесяти тысяч рублей в соответствии с Законом Саратовской области "Об образовании". 5.4. Продлить срок действия квалификационной категории педагогическим работникам в случае истечения срока ее действия во время: - длительной нетрудоспособности; - отпуска по уходу за ребенком; - длительной командировки на работу по специальности в российские образовательные учреждения за рубежом; - отпуска до одного года в соответствии с пунктом 5 статьи 55 Закона РФ "Об образовании". Педагогическим и руководящим работникам, прекратившим педагогическую деятельность в связи с ликвидацией учреждения образования, сокращением численности или штата, уходом на пенсию, независимо от ее вида, в случае возобновления ими педагогической деятельности сохранить имевшуюся квалификационную категорию до окончания срока ее действия, а в случае истечения срока действия продлить на один год. В случае истечения срока действия квалификационной категории у педагогических и руководящих работников, которым до пенсии по старости осталось менее 1 года, сохранить имеющуюся у них квалификационную категорию до наступления пенсионного возраста. 5.5. Ходатайствовать перед органом местного самоуправления о предоставлении жилья нуждающимся работникам и выделении ссуд на его приобретение (строительство). 5.6. Производить выплату ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство, сохранить за ними ранее установленные доплаты. VI. ОХРАНА ТРУДА И ЗДОРОВЬЯ 6.1. Работодатель обязуется: 6.1.1. Обеспечить право работников учреждения на здоровые и безопасные условия труда, внедрение современных средств безопасности труда, предупреждающих производственный травматизм и возникновение профессиональных заболеваний работников (ст. 219 ТК РФ). Для реализации этого права ежегодно заключать соглашение по охране труда (Приложение № 5) с определением в нем организационных и технических мероприятий по охране и безопасности труда, сроков их выполнения, ответственных должностных лиц. 6.1.2. Предусмотреть на мероприятия по охране труда, определенные Соглашением по охране труда, средства в сумме 0,2% от суммы затрат на предоставление образовательных услуг. 6.1.3. Проводить со всеми поступающими на работу, а также переведенными на другую работу работниками учреждения обучение и инструктаж по охране труда, сохранности жизни и здоровья детей, безопасным методам и приемам выполнения работ, оказанию первой помощи пострадавшим. Организовывать проверку знаний работников учреждения по охране труда на начало учебного года. 6.1.4. Обеспечивать наличие нормативных и справочных материалов по охране труда, правил, инструкций, журналов инструктажа и других материалов за счет учреждения. 6.1.5. Обеспечивать работников специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами в соответствии с отраслевыми нормами и утвержденными перечнями профессий и должностей (Приложение № 6 ). 6.1.6. Обеспечивать обязательное социальное страхование всех работающих по трудовому договору от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в соответствии с федеральным законом. 6.1.7. Сохранять место работы (должность) и средний заработок за работниками учреждения на время приостановления работ органами государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства вследствие нарушения требований охраны труда не по вине работника (ст. 220 ТК РФ). 6.1.8. Проводить своевременное расследование несчастных случаев на производстве в соответствии с действующим законодательством и вести их учет. 6.1.9. В случае отказа работника от работы при возникновении опасности для его жизни и здоровья вследствие невыполнения работодателем нормативных требований по охране труда, предоставить работнику другую работу на время устранения такой опасности либо оплатить возникший по этой причине простой в размере среднего заработка. 6.1.10. Разработать и утвердить инструкции по охране труда на каждое рабочее место с учетом мнения (по согласованию) с выборным органом первичной профсоюзной организации. 6.1.11. Обеспечивать соблюдение работниками требований, правил и инструкций по охране труда. 6.1.12. Создать в учреждении комиссию по охране труда, в состав которой на паритетной основе должны входить члены выборного органа первичной профсоюзной организации. 6.1.13. Осуществлять совместно с выборным органом первичной профсоюзной организации (уполномоченным по охране труда выборного органа первичной профсоюзной организации) контроль за состоянием условий и охраны труда, выполнением соглашения по охране труда. 6.1.14. Возмещать расходы на погребение работников, умерших в результате несчастного случая на производстве, лицам, имеющим право на возмещение вреда по случаю потери кормильца при исполнении им трудовых обязанностей. 6.1.15. Оказывать содействие техническим инспекторам труда Профсоюза работников народного образования и науки РФ, членам комиссий по охране труда, уполномоченным (доверенным лицам) по охране труда в проведении контроля за состоянием охраны труда в учреждении. В случае выявления ими нарушения прав работников на здоровые и безопасные условия труда принимать меры к их устранению. 6.1.16. Обеспечить прохождение бесплатных обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка. 6.1.17. Предоставлять транспорт для проведения диспансерного обследования работников в районной больнице. 6.1.18. Оборудовать комнату для отдыха работников организации. 6.1.19. Вести учет средств социального страхования на организацию лечения и отдыха работников и их детей. 6.1.20. По решению комиссии по социальному страхованию приобретать путевки на лечение и отдых. 6.2. Работник в области охраны труда обязан: 6.2.1. Соблюдать требования охраны труда, установленные законами и иными нормативными правовыми актами, а также правилами и инструкциями по охране труда. 6.2.2. Правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты. 6.2.3. Проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте, проверку знаний требований охраны труда. 6.2.4. Проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры. 6.2.5. Извещать немедленно своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления). 6.3. Работник имеет право отказаться от выполнения работы в случае возникновения на рабочем месте ситуации, угрожающей жизни и здоровью работника, а также при необеспечении необходимыми средствами индивидуальной и коллективной защиты до устранения выявленных нарушений. 6.4. Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется: 6.4.1. Организовывать физкультурно-оздоровительные мероприятия для членов профсоюза и других работников учреждения. 6.4.2. Проводить работу по оздоровлению детей работников учреждения. VII. ГАРАНТИИ ПРОФСОЮЗНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 7.1. Работодатель и профсоюзная организация строят свои взаимоотношения на принципах социального партнерства, сотрудничества, уважения взаимных интересов и в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом РФ, Федеральным законом "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности" и другими законодательными актами. 7.2. Работодатель признает, что выборный орган первичной профсоюзной организации является полномочным представителем членов профсоюза по вопросам: 7.2.1. защиты социально-трудовых прав и интересов работников (ст.29 ТК, ст.11 Федерального закона "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности"); 7.2.2. содействия их занятости; 7.2.3. ведения коллективных переговоров, заключения коллективного договора и контроля за его выполнением; 7.2.4. соблюдения законодательства о труде; 7.2.5. участия в урегулировании индивидуальных и коллективных трудовых споров. 7.2.6. Работодатель, должностные лица работодателя обязаны оказывать содействие выборному органу первичной профсоюзной организации в их деятельности (ст.377 ТК РФ). 7.2.7. В целях создания условий для успешной деятельности профсоюзной организации и ее выборного органа в соответствии с Трудовым кодексом РФ, Федеральным законом РФ "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности", другими федеральными законами настоящим коллективным договором работодатель обязуется: - соблюдать права профсоюзов, установленные законодательством и настоящим коллективным договором (глава 58 ТК РФ); - не препятствовать представителям профсоюзов, посещать рабочие места, на которых работают члены профсоюзов, для реализации уставных задач и представленных законодательством прав (ст.370 ТК РФ части 3-5, п.5 ст.11 Федерального закона "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности"); - безвозмездно предоставлять выборному органу первичной профсоюзной организации, помещения как для работы самого органа, так и для проведения заседаний, собраний, хранения документов, а также предоставить возможность размещения информации в доступном для всех работников месте. В соответствии с колдоговором предоставлять выборному органу первичной профсоюзной организации в бесплатное пользование необходимые для их деятельности оборудование, транспортные средства, средства связи и оргтехники. 7.3. Работодатель обязуется: 7.3.1. Не допускать ограничение гарантированных законом социально-трудовых и иных прав и свобод, принуждение, увольнение или иная форма воздействия в отношении любого работника в связи с его членством в профсоюзе или профсоюзной деятельностью. 7.3.2. Обеспечивать ежемесячное бесплатное перечисление на счет профсоюзной организации членских профсоюзных взносов из заработной платы работников, являющихся членами профсоюза, при наличии их письменных заявлений. Членские профсоюзные взносы перечисляются на счет первичной профсоюзной организации в день выплаты заработной платы. Задержка перечисления средств не допускается. 7.3.3. освобождать от работы с сохранением среднего заработка председателя и членов выборного органа первичной профсоюзной организации на время участия в качестве делегатов созываемых Профсоюзом съездов, конференций, а также делегатов для участия в работе выборных органов Профсоюза, проводимых им семинарах, совещаниях и других мероприятиях. 7.3.4. Предоставлять первичному органу профсоюзной организации необходимую информацию по любым вопросам труда и социально-экономического развития учреждения. 7.3.5. Членов выборного органа первичной профсоюзной организации включать в состав комиссий учреждения по тарификации, аттестации педагогических работников, аттестации рабочих мест, охране труда, социальному страхованию и других. 7.3.6. С учетом мнения (по согласованию) с выборным органом первичной профсоюзной организации рассматривать следующие вопросы: - расторжение трудового договора с работниками, являющимися членами профсоюза, по инициативе работодателя (ст.82,374 ТК РФ); - привлечение к сверхурочным работам (ст.99 ТК РФ); - разделение рабочего времени на части (ст.105 ТК РФ); - запрещение работы в выходные и нерабочие праздничные дни (ст.113 ТК РФ); - очередность предоставления отпусков (ст.123 ТК РФ); - установление заработной платы (ст.135 ТК РФ); - применение систем нормирования труда (ст.159 ТК РФ); - массовые увольнения (ст.180 ТК РФ); - установление перечня должностей работников с ненормированным рабочим днем (ст.101 ТК РФ); - утверждение Правил внутреннего трудового распорядка (ст.190 ТК РФ); - создание комиссий по охране труда (ст.218 ТК РФ); - составление графиков сменности (ст.103 ТК РФ); - утверждение формы расчетного листка (ст.136 ТК РФ); - установление размеров повышенной заработной платы за вредные и (или) опасные и иные особые условия труда (ст.147 ТК РФ); - размеры повышения заработной платы в ночное время (ст.154 ТК РФ); - применение и снятие дисциплинарного взыскания до истечения 1 года со дня его применения (ст.193,194 ТК РФ); - определение форм профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей (ст.196 ТК РФ); - установление сроков выплаты заработной платы работникам (ст.136 ТК РФ) ; - установление, изменение размеров и снятие всех видов выплат компенсационного и стимулирующего характера; - расписание занятий; - Распределение выплат премиального характера и использование фонда экономии заработной платы; - Должностные обязанности работников и др. 7.3.7. Представлять возможность выборному органу первичной профсоюзной организации, его представителям, комиссиям, профсоюзным инспекторам труда осуществлять контроль за соблюдением трудового законодательства, и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, выполнением условий коллективного договора, соглашений, обеспечением безопасных условий и охраны труда. В недельный срок сообщать им о результатах рассмотрения требований об устранении выявленных нарушений. VIII. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ВЫБОРНОГО ОРГАНА ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. 8. Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется: 8.1. Представлять и защищать права и интересы членов профсоюза по социально-трудовым вопросам в соответствии с Федеральным законом "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности" и ТК РФ. Представлять во взаимоотношениях с работодателем интересы работников, не являющихся членами профсоюза, в случае, если они уполномочили выборный орган первичной профсоюзной организации представлять их интересы и перечисляют ежемесячно денежные средства из заработной платы на счет первичной профсоюзной организации. 8.2. Осуществлять контроль за соблюдением работодателем и его представителями трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права. 8.3. Осуществлять контроль за правильностью расходования фонда заработной платы, надтарифного фонда, фонда экономии заработной платы, внебюджетного фонда и иных фондов учреждения. 8.4. Осуществлять контроль за правильностью ведения и хранения трудовых книжек работников, за своевременностью внесения в них записей, в том числе при присвоении квалификационных категорий по результатам аттестации работников. 8.5. Представлять и защищать трудовые права членов профсоюза в комиссии по трудовым спорам и суде. 8.6. Организовывать учебу профсоюзного актива и совместно с администрацией - правовое просвещение работников. 8.7. Осуществлять совместно с комиссией по социальному страхованию контроль за своевременным назначением и выплатой работникам пособий по обязательному социальному страхованию. 8.8. Осуществлять общественный контроль за своевременным и полным перечислением страховых платежей в фонд обязательного медицинского страхования. 8.9. Совместно с работодателем обеспечивать регистрацию работников в системе персонифицированного учета в системе государственного пенсионного страхования. Контролировать своевременность представления работодателем в пенсионные органы достоверных сведений о заработке и страховых взносах работников. 8.10. Осуществлять контроль за правильностью и своевременностью предоставления работникам отпусков и их оплаты. 8.11. Участвовать в работе комиссий учреждения по тарификации, аттестации педагогических работников, аттестации рабочих мест, охране труда и других. 8.12. Осуществлять контроль за соблюдением порядка проведения аттестации педагогических работников учреждения. 8.13. Оказывать ежегодно материальную помощь членам профсоюза в случаях тяжелой болезни, стихийного бедствия, смерти близкого человека. 8.14. Осуществлять культурно-массовую и физкультурно-оздоровительную работу в учреждении. 8.15. Проводить выверку хода перечисления удержанных с работников профсоюзных взносов. 8.16. Организовывать учебу профсоюзного актива и совместно с администрацией - правовое просвещение работников. 8.17. Направлять учредителю (собственнику) учреждения заявление о нарушении руководителем учреждения, его заместителями законов и иных нормативных актов о труде, условий коллективного договора, соглашения с требованием о применении мер дисциплинарного взыскания вплоть до увольнения (ст.195 ТК РФ). 8.18. Проводить разъяснительную работу среди членов профсоюза о их правах и льготах, о роли профсоюза в защите трудовых, социальных прав и профессиональных интересов членов профсоюза. 8.19. Информировать членов профсоюза о своей работе, деятельности выборных органов вышестоящих организаций профсоюза. 8.20. Добиваться от работодателя приостановки (отмены) управленческих решений, противоречащих законодательству о труде, охране труда, обязательствам коллективного договора, соглашениям, принятия локальных актов без необходимого согласования с выборным органом первичной профсоюзной организации (ст.8, 371, 372 ТК РФ). IX. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ КОЛЛЕКТИВНОГО ДОГОВОРА. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН КОЛЛЕКТИВНОГО ДОГОВОРА. 9. Стороны договорились: 9.1. Совместно разработать план мероприятий по реализации настоящего коллективного договора на текущий год и отчитываться на общем собрании работников об их выполнении. 9.2. Работодатель в течение семи дней со дня подписания коллективного договора направляет его в орган по труду для уведомительной регистрации. 9.3. Разъяснять условия коллективного договора среди работников образовательного учреждения. 9.4. Проводить организаторскую работу по обеспечению выполнения всех условий коллективного договора. 9.5. Представлять друг другу необходимую информацию в целях обеспечения надлежащего контроля за выполнением условий коллективного договора не позднее одного месяца со дня получения соответствующего запроса (ст.51, 54 ТК РФ). 9.6. Информировать работников о ходе выполнения коллективного договора. 9.7. В случае нарушения или невыполнения обязательств, предусмотренных коллективным договором виновная сторона или виновные лица несут ответственность в порядке, предусмотренном законодательством (ст. 54, 55, 195 ТК РФ, ст.5.29, 5.27, 5.31 КОАП). 9.8. По требованию выборного органа первичной профсоюзной организации работодатель обязан расторгнуть трудовой договор с руководящим работником или сместить его с занимаемой должности, если он нарушает трудовое законодательство, не выполняет обязательств по коллективному договору (ст. 195 ТК РФ, часть вторая п.2 ст.30 Федерального закона о профсоюзах). Коллективный договор с Приложениями принят на общем собрании работников МОУ " Средняя общеобразовательная школа п. Липовский" . Присутствовало 43 человека "___" ____________200__года. От работодателя: От работников: Директор МОУ " СОШ п.Липовский" Председатель профкома ________________________ ________________________ (подпись, Ф.И.О.) (подпись, Ф.И.О.) М.П. "_____"___________________200 _г. "____"_________________200__г. Зарегистрирован в администрации Озинского муниципального района "___"______________200__г. Регистрационный № _____ ПРИЛОЖЕНИЯ к коллективному договору 1. Правила внутреннего трудового распорядка 2. Перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем 3. Положение об оплате труда работников (Приложения 1-5 к Положению об оплате труда). 4. Список работников, которым установлена повышенная оплата за работу с вредными условиями 5. Соглашение по охране труда 6. Нормы бесплатной выдачи специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты работника Приложение № 1 к коллективному договору "Согласовано"_____________Е.В.Мурашова "Утверждаю" __________Н.Ф.Ермакова Председатель Управляющего совета директор МОУ " СОШ п. Липовский" "___"____________________200__г. "_____"__________________200____г. " Согласовано"______________В.Н.Михно Председатель профкома МОУ " СОШ п. Липовский" "____"_________________200__г. ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ РАБОТНИКОВ МОУ " Средняя общеобразовательная школа п. Липовский" 1. Общие положения 1.1. Трудовые отношения работников государственных и муниципальных образовательных учреждений регулируются Трудовым кодексом Российской Федерации. 1.2. Настоящие Примерные правила внутреннего трудового распорядка, конкретизируя ст.21 ТК РФ, устанавливают взаимные права и обязанности работодателя и работников, ответственность за их соблюдение и исполнение. 1.3. Индивидуальные обязанности работников предусматриваются в заключаемых с ними трудовых договорах. 1.4. Текст Правил внутреннего трудового распорядка вывешивается в учреждении на видном месте. 2. Основные права и обязанности работодателя: Работодатель имеет право: заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами; вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры; поощрять работников за добросовестный эффективный труд; требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка; привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами; принимать локальные нормативные акты; создавать объединения работодателей в целях представительства и защиты своих интересов и вступать в них; Работодатель обязан: - соблюдать трудовое законодательство и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, локальные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров; - предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором; - обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда; - обеспечивать работников оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей; - обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности; - выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные в соответствии с Трудовым кодексом, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами; - вести коллективные переговоры, а также заключать коллективный договор в порядке, установленном Трудовым кодексом; - предоставлять представителям работников полную и достоверную информацию, необходимую для заключения коллективного договора, соглашения и контроля за их выполнением; - знакомить работников под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью; - своевременно выполнять предписания федерального органа исполнительной власти, уполномоченного на проведение государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, других федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по контролю и надзору в установленной сфере деятельности, уплачивать штрафы, наложенные за нарушения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права; - рассматривать представления соответствующих профсоюзных органов, иных избранных работниками представителей о выявленных нарушениях трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, принимать меры по устранению выявленных нарушений и сообщать о принятых мерах указанным органам и представителям; - создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении организацией в предусмотренных Трудовым кодексом, иными федеральными законами и коллективным договором формах; - обеспечивать бытовые нужды работников, связанные с исполнением ими трудовых обязанностей; - осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами; - возмещать вред, причиненный работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ; - исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и трудовыми договорами. 3. Основные права и обязанности работника образовательного учреждения. Работник имеет право на: - заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом, иными федеральными законами; - предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором; - рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором; - своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы; - отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков; - полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте; - профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами; - объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов; - участие в управлении организацией в предусмотренных Трудовым кодексом, иными федеральными законами и коллективным договором формах; - ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений; - защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами; - разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами; - возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами; - обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами; - на получение квалификационной категории при успешном прохождении аттестации в соответствии с Типовым положением об аттестации педагогических и руководящих работников государственных, муниципальных учреждений и организаций РФ; - получение в установленном порядке досрочной пенсии по старости в связи с педагогической деятельностью работников; бесплатную жилую площадь с отоплением и освещением в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа); - первоочередное в установленном порядке предоставление жилой площади; - длительный отпуск сроком до одного года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы в порядке и на условиях, предусмотренных учредителем и (или) Уставом образовательного учреждения; - ежемесячную денежную компенсацию для педагогических работников в целях обеспечения их книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями; - свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. Работник обязан: - добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором; - соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации; - соблюдать трудовую дисциплину; - выполнять установленные нормы труда; - строго выполнять обязанности, возложенные на него трудовым законодательством и Законом "Об образовании", Уставом образовательного учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка; требованиями разделов "Должностные обязанности" и "Должен знать" тарифно-квалификационных характеристик, утвержденных Постановлением Минтруда России от 17 августа 1995г. №46. - соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; - бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников; - незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества). 4. Порядок приема, перевода и увольнения работников 4.1. Порядок приема на работу: 4.1.1. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора о работе в данном образовательном учреждении. Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами. Один экземпляр трудового договора передается работнику, другой хранится у работодателя. Получение работником экземпляра трудового договора должно подтверждаться подписью работника на экземпляре трудового договора, хранящемся у работодателя (ст. 67 ТК РФ). 4.1.2. При приеме на работу педагогический работник обязан предъявить администрации образовательного учреждения: - паспорт или иной документ, удостоверяющий личность; - трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства; - страховое свидетельство государственного пенсионного страхования; - документы воинского учета -для военнообязанных и лиц; - документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки; - ИНН - медицинское заключение об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья для работы в образовательном учреждении ( ст.213 ТК РФ, Закон "Об образовании"). Лица, принимаемые на работу, требующую специальных знаний (педагогические, медицинские работники, библиотекари, водители и др.) в соответствии с ТКХ (требованиями) или с Единым тарифно-квалификационным справочником, обязаны предъявить документы, подтверждающие образовательный уровень и (или) профессиональную подготовку. Прием на работу в образовательное учреждение без предъявления перечисленных документов не допускается. Вместе с тем администрация образовательного учреждения не вправе требовать предъявления документов, помимо предусмотренных законодательством (например, характеристики с прежнего места работы, справки о жилищных условиях и тд.). 4.1.3. Прием на работу оформляется приказом работодателя, изданным на основании заключенного трудового договора. Содержание приказа работодателя должно соответствовать условиям заключенного трудового договора. Приказ работодателя о приеме на работу объявляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала работы. 4.1.4. При приеме на работу (до подписания трудового договора) работодатель обязан ознакомить работника под роспись с правилами внутреннего трудового распорядка, учредительными документами и иными локальными нормативными актами учреждения, коллективным договором, соблюдение которых для него обязательно, а именно: Уставом школы, Должностной инструкцией, инструкцией по охране труда, Правилами по технике безопасности, пожарной безопасности, санитарно-гигиеническими нормативно-правовыми актами образовательного учреждения. Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключенным, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя. При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трех рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе (ч.2 ст.67 ТК РФ). 4.1.5. В соответствии с приказом о приеме на работу администрация образовательного учреждения обязана вести трудовую книжку на каждого работника, проработавшего в организации свыше пяти дней, если работа в этой организации является для работника основной. Оформление трудовой книжки работнику, принятому на работу впервые, осуществляется работодателем в присутствии работника не позднее недельного срока со дня приема на работу согласно Правилам ведения и хранения трудовых книжек, изготовления бланков трудовой книжки и обеспечения ими работодателей от 16 апреля 2003г. №225. По желанию работника сведения о работе по совместительству вносятся в трудовую книжку по месту основной работы на основании документа, подтверждающего работу по совместительству. Трудовые книжки работников хранятся в образовательном учреждении. Бланки трудовых книжек и вкладышей к ним хранятся в организации как документы строгой отчетности. Трудовые книжки руководителей образовательных учреждений хранятся в органах управления образованием. С каждой записью, вносимой на основании приказа в трудовую книжку о выполняемой работе, переводе на другую постоянную работу и увольнении, администрация образовательного учреждения обязана ознакомить ее владельца под расписку в личной карточке. 4.1.6. На каждого работника образовательного учреждения ведется личное дело, состоящее из заверенной копии приказа о приеме на работу, копии документа об образовании и (или) профессиональной подготовке, медицинского заключения об отсутствии противопоказаний к работе в образовательном учреждении, документов, предъявляемых при приеме на работу вместо трудовой книжки, аттестационного листа. Здесь же хранится один экземпляр письменного трудового договора. Личное дело работника хранится в образовательном учреждении, в том числе и после увольнения, до достижения им возраста 75 лет. 4.2. Перевод на другую работу. 4.2.1. Изменение определенных сторонами условий трудового договора, в том числе перевод на другую работу, допускается только по соглашению сторон трудового договора. Соглашение об изменении определенных сторонами условий трудового договора заключается в письменной форме (ст.72 ТК РФ). 4.2.2. При письменной просьбе работника или с его письменного согласия может быть осуществлен перевод работника на постоянную работу к другому работодателю. При этом трудовой договор по прежнему месту работы прекращается.(п.5ч.1 ст.77 ТК РФ). Запрещается переводить и перемещать работника на работу, противопоказанную ему по состоянию здоровья. По соглашению сторон, заключаемому в письменной форме, работник может быть временно переведен на другую работу у того же работодателя на срок до одного года, а в случае, когда такой перевод осуществляется для замещения временно отсутствующего работника, за которым сохраняется место работы, -до выхода этого работника на работу (ст.72.2 ТК РФ). Работника, нуждающегося в переводе на другую работу в соответствии с медицинским заключением, с его письменного согласия работодатель обязан перевести на другую имеющуюся у работодателя работу, не противопоказанную работнику по состоянию здоровья (ст.73 ТК РФ). 4.2.3. В случае, когда по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, определенные сторонами условия трудового договора не могут быть сохранены, допускается их изменение по инициативе работодателя. О предстоящих изменениях определенных сторонами условий трудового договора, а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений, работодатель обязан уведомить работника в письменной форме не позднее чем за два месяца. 4.3. Прекращение трудового договора. 4.3.1. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям, предусмотренным законодательством (ст.77 ТК РФ). 4.3.2. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, заключенный на неопределенный срок, предупредив об этом администрацию письменно за две недели (ст.80 ТК РФ). Течение указанного срока начинается на следующий день после получения работодателем заявления работника об увольнении. 4.3.3. При расторжении трудового договора по уважительным причинам, предусмотренным действующим законодательством, администрация должна расторгнуть трудовой договор в срок, указанный в заявлении работника (ст.80 ТК РФ). 4.3.4. Независимо от причины прекращения трудового договора администрация образовательного учреждения обязана: - издать приказ об увольнении работника с указанием статьи, а в необходимых случаях и пункта (части) статьи ТК РФ и послуживший основанием прекращения трудового договора; - выдать работнику в день увольнения оформленную трудовую книжку, а также по заявлению работника копии документов, связанных с работой (ст.62 ТК РФ); - выплатить работнику в день увольнения все причитающиеся ему суммы. Днем увольнения считается последний день работы. 4.3.5. Запись в трудовую книжку об основании и о причине прекращения трудового договора должна производиться в точном соответствии с формулировками действующего законодательства и со ссылкой на соответствующую статью, часть статьи, пункт статьи Трудового кодекса. 4.3.6. При получении трудовой книжки в связи с увольнением работник расписывается в личной карточке формы Т-2 и в книге учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним. 4.3.7. Увольнение руководителей выборных профсоюзных органов (их заместителей) организации, не освобожденных от основной работы по инициативе администрации в соответствии с п.2, п.3, п.5 ст.81 Трудового кодекса допускается только с соблюдением порядка, установленного ст.374,376 Трудового кодекса РФ. 5. Рабочее время и время отдыха. 5.1.1. Рабочее время педагогических работников определяется Правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, а также учебным расписанием и должностными обязанностями, возлагаемыми на них Уставом этого учреждения и трудовым договором, годовым календарным графиком, графиком сменности. 5.1.2. Для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю. (Закон "Об образовании", п.5 ст.55), ст.333 Трудового кодекса РФ. Продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска педагогическим работникам образовательных учреждений устанавливается ТК РФ и иными правовыми актами РФ с учетом особенностей их труда. 5.1.3. Аудиторная и неаудиторная занятость педагогического работника образовательного учреждения оговаривается в трудовом договоре. 5.1.4. Первоначально оговоренный в трудовом договоре объем учебной нагрузки может быть изменен сторонами, что должно найти отражение в трудовом договоре. 5.1.5. Уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в течение учебного года по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре возможны только: - по взаимному согласию сторон; - по инициативе администрации в случае уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп) (п.66 Типового положения об общеобразовательном учреждении). Уменьшение учебной нагрузки в таких случаях следует рассматривать как изменение в организации производства и труда, в связи с чем допускается изменение определенных сторонами условий трудового договора. 5.1.6. Об указанных изменениях работник должен быть поставлен в известность не позднее чем за два месяца. Если работник не согласен на продолжение работы в новых условиях, то трудовой договор прекращается (п.7 ст.77 ТК РФ). 5.1.7. Для изменения учебной нагрузки по инициативе администрации согласие работника не требуется в случаях: - в случае катастрофы природного или техногенного характера, производственной аварии, несчастного случая на производстве, пожара, наводнения, голода, землетрясения, эпидемии или эпизоотии и в любых исключительных случаях, ставящих под угрозу жизнь или нормальные жизненные условия всего населения или его части, работник может быть переведен без его согласия на срок до одного месяца на не обусловленную трудовым договором работу у того же работодателя; - в случае простоя (временной приостановки работы по причинам экономического, технологического или организационного характера), необходимости предотвращения уничтожения или порчи имущества либо замещения временно отсутствующего работника, если простой или необходимость предотвращения уничтожения или порчи имущества либо замещения временно отсутствующего работника вызваны чрезвычайными обстоятельствами. При этом перевод на работу, требующую более низкой квалификации, допускается только с письменного согласия работника(ст. 72.2 ТК РФ). 5.1.8. Учебная нагрузка педагогическим работникам на новый учебный год устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа мнения трудового коллектива (обсуждение нагрузки на методобъединениях, педсоветах и др.) до ухода работников в отпуск, но не позднее сроков, за которые они должны быть предупреждены о возможном изменении в объеме учебной нагрузки. 5.1.9. При проведении тарификации учителей на начало нового учебного года объем учебной нагрузки каждого учителя устанавливается приказом руководителя образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа мнения которого, как коллективного органа, должно быть оформлено в виде решения, принятого на специальном заседании с составлением соответствующего протокола. 5.1.10. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год следует иметь в виду, что, как правило: - у педагогических работников должна сохраняться преемственность классов (групп) и объем учебной нагрузки; - объем учебной нагрузки должен быть стабильным на протяжении всего учебного года за исключением случаев, когда уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в течение учебного года по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре возможны только по взаимному согласию сторон; по инициативе администрации в случае уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп). 5.2. Учебное время учителя в школе определяется расписанием уроков. 5.2.1. Расписание уроков составляется и утверждается администрацией школы по согласованию с выборным профсоюзным органом с учетом обеспечения педагогической целесообразности, соблюдения санитарно-гигиенических норм и максимальной экономии время учителя. 5.2.2. Педагогическим работникам, там где это возможно, предусматривается один свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации. 5.3. Продолжительность рабочего дня обслуживающего персонала и рабочих определяется графиком сменности, составляемым с соблюдением установленной продолжительности рабочего времени за неделю или другой учетный период, и утверждается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа. В графике указываются часы работы и перерывов для отдыха и приема пищи. Порядок и место отдыха, приема пищи устанавливаются руководителем с учетом мнения выборного профсоюзного органа учреждения. График сменности объявляется работнику под расписку и вывешивается на видном месте, как правило, не позднее, чем за один месяц до введения его в действие. 5.3.1. Работа в выходные и праздничные дни запрещена. Привлечение отдельных работников образовательных учреждений к работе в выходные и праздничные дни допускается в исключительных случаях, предусмотренных законодательством, с согласия выборного профсоюзного органа, по письменному приказу (распоряжению) руководителя. 5.3.2. Работа в выходной день компенсируется предоставлением другого дня отдыха или по соглашению сторон, в денежной форме, но не менее чем в двойном размере. Дни отдыха за работу в выходные и праздничные дни предоставляются в порядке, предусмотренном действующим законодательством, или с согласия работника в каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском. 5.3.3. Запрещается привлекать к работе в выходные и праздничные дни беременных женщин и матерей, имеющих детей в возрасте до 3 лет. Привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни инвалидов, женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет, допускается только при условии, если это не запрещено им по состоянию здоровья в соответствии с медицинским заключением. При этом инвалиды, женщины, имеющие детей в возрасте до трех лет, должны быть под роспись ознакомлены со своим правом отказаться от работы в выходной или нерабочий праздничный день Ст.113 ТК РФ). 5.3.4. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно. Руководитель обязан обеспечить точный учет продолжительности сверхурочной работы каждого работника. 5.4.1. Руководитель образовательного учреждения привлекает педагогических работников к дежурству по школе. График дежурств составляется на месяц, утверждается руководителем по согласованию с выборным профсоюзным органом и вывешивается на видном месте. Дежурство должно начинаться не ранее чем 20 минут до начала занятий и продолжаться не более 20 минут после их окончания. 5.4.2. Заседания школьных методических объединений учителей и воспитателей проводятся не чаще 2 раз в учебную четверть. Общие родительские собрания созываются не реже одного раза в год, классные - не реже 4 раз в год. 5.4.3. Общие собрания трудового коллектива, заседания педагогического совета и занятия школьных методических объединений должны продолжаться, как правило, не более 2 часов, родительское собрание - 1,5 часа, собрания школьников - 1 час, кружков, секций - от 45 минут до 1,5 часов. 5.4.4. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических и других работников образовательных учреждений. В эти периоды педагогические работники привлекаются администрацией образовательного учреждения к педагогической и организационной работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул. График работы в каникулы утверждается приказом руководителя. 5.4.5. Оплата труда педагогических работников и других категорий работников учреждения образования, ведущих преподавательскую работу, за время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул учащихся производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул. В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана образовательного учреждения и др.), в пределах установленного им рабочего времени с сохранением установленной заработной платы. За работниками из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала в каникулярное время, не совпадающее с их отпуском, условия оплаты труда также сохраняются. 5.4.6. Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков устанавливается администрацией образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзном органом с учетом необходимости обеспечения нормальной работы учреждения и благоприятных условий для отдыха работников. График отпусков составляется на каждый календарный год не позднее, чем за две недели до наступления календарного года и доводится до сведения всех работников. О времени начала отпуска работник должен быть извещен под роспись не позднее, чем за две недели до его начала. Разделение отпуска, предоставление отпуска по частям, перенос отпуска полностью или частично на другой год, а также отзыв из отпуска допускаются только с согласия работника. Замена отпуска, части превышающего 28 календарных дней, денежной компенсацией допускается только с письменного заявления работника. Заработная плата за все время отпуска выплачивается не позднее чем за три дня до начала отпуска. 5.5.1. Ежегодный оплачиваемый отпуск должен быть продлен или перенесен на другой срок, определяемый работодателем с учетом пожеланий работника: при временной нетрудоспособности работника; при исполнении работником во время ежегодного оплачиваемого отпуска государственных обязанностей, если для этого трудовым законодательством предусмотрено освобождение от работы; в других случаях, предусмотренных трудовым законодательством. 5.5.2. Если работнику своевременно не была произведена оплата за время ежегодного оплачиваемого отпуска либо работник был предупрежден о времени начала этого отпуска позднее чем за две недели до его начала, то руководитель по письменному заявлению работника обязан перенести ежегодный оплачиваемый отпуск на другой срок, согласованный с работником (ст.124 ТК РФ). 5.5.3. Педагогическим работникам запрещается: - изменять по своему усмотрению расписание уроков (занятий) и график работы; - отменять, изменять продолжительность уроков (занятий) и перерывов (перемен) между ними; - удалять обучающихся (воспитанников) с уроков (занятий); - курить в помещении образовательного учреждения. Запрещается: - отвлекать педагогических работников в учебное время от их непосредственной работы для выполнения разного рода мероприятий и поручений, не связанных с производственной деятельностью; - созывать в рабочее время собрания, заседания и всякого рода совещания по общественным делам; - присутствие на уроках (занятиях) посторонних лиц без разрешения администрации образовательного учреждения; - входить в класс (группу) после начала урока (занятия). Таким правом в исключительных случаях пользуется только руководитель образовательного учреждения и его заместители; - делать педагогическим работникам замечания по поводу их работы во время проведения уроков (занятий) и в присутствии обучающихся (воспитанников). 6. Поощрения за успехи в работе За добросовестный труд, образцовое выполнение трудовых обязанностей, успехи в обучении и воспитания обучающихся (воспитанников), новаторство в труде и другие достижения в работе применяются следующие формы поощрения работника (ст.191 ТК РФ): - объявление благодарности; - выдача премии; - награждение ценным подарком; - награждение почетной грамотой; - представление к званию лучшего по профессии. За особые трудовые заслуги перед обществом и государством работники могут быть представлены к государственным наградам. Поощрения объявляются в приказе по образовательному учреждению, доводятся до сведения его коллектива и заносятся в трудовую книжку работника. За особые трудовые заслуги работники представляются также в вышестоящие органы к поощрению, к награждению орденами, медалями, почетными грамотами, нагрудными значками и к присвоению почетных званий и др. 7. Трудовая дисциплина 7.1. Работники образовательных учреждений обязаны подчиняться администрации, выполнять ее указания, связанные с трудовой деятельностью, а также приказы и предписания, доводимые с помощью служебных инструкций или объявлений. 7.2. Работники, независимо от должностного положения, обязаны проявлять взаимную вежливость, уважение, терпимость, соблюдать служебную дисциплину, профессиональную этику. 7.3. За нарушение трудовой дисциплины (дисциплинарный проступок), то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, администрация имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания (ст. 192 ТК РФ): -замечание; - выговор; - увольнение по соответствующим основаниям. За один дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание. 7.4. Не допускается применение дисциплинарных взысканий, не предусмотренных федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине. Взыскание должно быть наложено администрацией образовательного учреждения в соответствии с его уставом, трудовым законодательством. 7.5. До применения дисциплинарного взыскания администрация должна затребовать от работника письменное объяснение. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт. 7.6. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения профсоюзного органа. Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка. В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу. 7.7.В соответствии с п.п. 2,3 ст. 55 Закона "Об образовании" дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником образовательного учреждения норм профессионального поведения и (или) устава данного образовательного учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника образовательного учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников. 7.8. Мера дисциплинарного взыскания определяется с учетом тяжести совершенного проступка, обстоятельств, при которых он совершен, предшествующей работы и поведения работника. Приказ о применении дисциплинарного взыскания с указанием мотивов его применения объявляется (сообщается) работнику, подвергнутому взысканию, под расписку в течение трех рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия работника на работе (ст.193 ТК РФ). 7.9. Запись о дисциплинарном взыскании в трудовой книжке работника не производится, за исключением случаев, когда дисциплинарным взысканием является увольнение( ч.6 ст.193 ТК РФ). В случае несогласия работника с наложенным на него дисциплинарным взысканием он вправе обратиться в комиссию по трудовым спорам образовательного учреждения, в суд, государственную инспекцию труда. 7.10. Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания (ст. 194 ТК РФ). 8. Техника безопасности и производственная санитария В целях предупреждения несчастных случаев и профессиональных заболеваний должны строго выполняться общие и специальные предписания по технике безопасности, охране жизни и здоровья детей, действующие для данного образовательного учреждения; их нарушение влечет за собой применение дисциплинарных мер взыскания, предусмотренных в главе VII настоящих правил. Служебные инструкции должны содержать предписания всякий раз, когда необходимо дополнить указанные выше общие предписания, применяемые во всех случаях. Руководители обязаны пополнять предписания по технике безопасности, относящиеся к работе, выполняемой подчиненными лицами, и контролировать реализацию таких предписаний. Приложение №2 к коллективному договору "Согласовано"______________Е.В.Мурашова "Утверждаю"________________Н.Ф.Ермакова Председатель Управляющего совета Директор МОУ "СОШ п.Липовский" "___"_______________200__г. "__ "_________________200_ г. "Согласовано"______________В.Н.Михно Председатель профкома МОУ " СОШ п.Липовский" "____"_______________200__г. ПЕРЕЧЕНЬ работников МОУ " СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА п.Липовский" с ненормированным рабочим днем, которым предоставляется дополнительный отпуск Продолжительность дополнительного отпуска (календарных дней) 1.Завхоз До 10 4.Шеф-повар До 6 Приложение №3 к коллективному договору "Согласовано"______________Е.В.Мурашова "Утверждаю"________________Н.Ф.Ермакова Председатель Управляющего совета Директор МОУ "СОШ п.Липовский" "___"_______________200__г. "__ "_________________200_ г. "Согласовано"______________В.Н.Михно Председатель профкома МОУ " СОШ п.Липовский" "____"_______________200__г. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА Работников муниципального общеобразовательного учреждения " Средняя общеобразовательная школа п.Липовский" Настоящее положение разработано в соответствии со ст.144 Трудового кодекса общеобразовательных учреждений" Российской Федерации, статьёй 26.3 Федерального закона от 6 октября 1999 года № 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных ( представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации",статьёй 53 Федерального закона от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ " Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", постановлением главы администрации Озинского муниципального района № 247 от 18.07.2009 года " О новой системе оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений" I. Формирование фонда оплаты труда учреждения 1. Формирование фонда оплаты труда учреждения осуществляется в пределах объема бюджетных средств на текущий финансовый год, доведённого до учреждения, исходя из: а) областного норматива финансирования на предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и содержание обучающихся (далее - норматива финансирования); б) поправочного коэффициента к нормативу финансирования, установленного учредителем для учреждения; в) количества учащихся в учреждении; г) доли фонда оплаты труда в нормативе финансирования. 2. Фонд оплаты труда рассчитывается по следующей формуле: ФОТ = N х П х Д х У, где: ФОТ - фонд оплаты труда учреждения; N - областной норматив финансирования; П - поправочный коэффициент для данного учреждения; Д - доля фонда оплаты труда в нормативе финансирования на реализацию государственного стандарта; У - количество учащихся в учреждении. II. Распределение фонда оплаты труда учреждения 1. Учреждение самостоятельно определяет в общем объёме средств, рассчитанном на основании областного норматива финансирования в расчете на одного обучающегося, количества обучающихся и поправочного коэффициента долю на: - заработную плату работников учреждения, в том числе надбавки к должностным окладам (ФОТоу); - учебные расходы, расходы на материальное, социальное обеспечение, приобретение услуг и прочие текущие расходы. Норматив финансирования позволит учесть особенности каждого учреждения в отдельности, формировать и реализовывать политику развития системы образования и социальной поддержки граждан в период получения образования. 2. Фонд оплаты труда учреждения состоит из базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст): ФОТоу = ФОТб + ФОТст Объем стимулирующей части определяется по формуле: ФОТст = ФОТоу х ш, где: ш - коэффициент стимулирующей части. В случае экономии фонда оплаты труда учреждения средства могут быть направлены на выплаты стимулирующего характера работникам учреждений и (или) расходы на обеспечение учебного процесса. 3. Коэффициент стимулирующей части определяется учреждением самостоятельно, и величина коэффициента составляет - 0,2. 4. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работников образовательного учреждения, включая: а) административно-управленческий персонал образовательного учреждения (руководитель общеобразовательного учреждения, заместитель руководителя, руководитель структурного подразделения, и др.); б) педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (учитель, преподаватель); в) иные категории педагогического персонала (воспитатель, воспитатель групп продленного дня, педагог-психолог, социальный педагог, педагог дополнительного образования, старший вожатый, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности и др.); г) учебно-вспомогательный персонал (лаборант, бухгалтер, кассир, инспектор по кадрам, библиотекарь, секретарь-машинистка, заведующий хозяйством и др.); д) обслуживающий персонал (водитель, уборщик, гардеробщик, дворник, сторож, рабочий по обслуживанию зданий и др.) и складывается из: ФОТб = ФОТб ауп + ФОТб пп + ФОТб ипп+ФОТб увп + ФОТб оп, где: ФОТб ауп - базовая часть фонда оплаты труда для административно-управленческого персонала; ФОТб пп - базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс; ФОТб ипп - базовая часть фонда оплаты труда иной категории педагогического персонала; ФОТб увп - базовая часть фонда оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала; ФОТб оп - базовая часть фонда оплаты труда обслуживающего персонала. 5. Руководитель учреждения формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда, при этом: доля фонда оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТпп), устанавливается не менее фактического уровня за предыдущий финансовой год; доля фонда оплаты труда для руководителей, учебно- вспомогательного и обслуживающего персонала (ФОТуп) устанавливается, не превышающая фактический уровень за предыдущий финансовый год. Объем базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала определяется по формуле: ФОТб пп = ФОТб х пп, где: пп - доля ФОТ педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, в базовой части ФОТ. 6. Оплата труда работников учреждений производится на основании трудовых договоров между руководителем учреждения и работниками. 7. Обеспечение функций обслуживающего персонала и учебно-вспомогательного персонала в учреждении с учетом особенностей организации учебного процесса, режима занятий может осуществляться на основе гражданско-правовых договоров, заключаемых учреждением с физическими и (или) юридическими лицами, в пределах сметы расходов учреждения. III. Определение стоимости бюджетной образовательной услуги в учреждении 1. Базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТпп), состоит из общей части (ФОТо) и специальной части (ФОТс); ФОТпп = ФОТо + ФОТс. Объем специальной части определяется по формуле: ФОТс = ФОТпп х с, где: с - коэффициент размера специальной части ФОТпп. 2. Коэффициент специальной части ФОТпп устанавливается учреждением самостоятельно. Рекомендуемая величина коэффициента - 0,3. 3. Общая и специальная части базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, распределяются на оплату труда исходя из стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося с учетом повышающих коэффициентов, указанных в приложении № 1. 4. Общая часть базовой части фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, исходя из количества проведенных им учебных часов и численности обучающихся в классах (часы аудиторной занятости), а также часов неаудиторной занятости. Общая часть базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТо) состоит из двух частей: фонд оплаты аудиторной занятости (ФОТаз) и неаудиторной занятости (ФОТнз): ФОТо = ФОТаз + ФОТнз. Соотношение фонда оплаты аудиторной занятости (ФОТаз) и неаудиторной занятости (ФОТнз) и порядок распределения ФОТнз определяются самим учреждением, исходя из специфики его образовательной программы. Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, за аудиторную занятость вводится условная единица "стоимость 1 ученико-часа". Стоимость 1 ученико-часа - стоимость бюджетной образовательной услуги, включающей 1 расчетный час учебной работы с 1 расчетным учеником в соответствии с учебным планом - стоимость 1 ученико-часа. Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается каждым учреждением самостоятельно по определенной в настоящей методике формуле, в пределах объема части фонда оплаты труда, отведённой на оплату аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТаз). 5. Стоимость 1 ученико-часа (руб./ученико-час) рассчитывается по формуле: ФОТаз х 34 Стп = -- --------------------------------------------------------------------------- 11 11 ?(a х в)n х 52, где: n= 1 n= 1 Стп - стоимость 1 ученико-часа; 52 - количество недель в календарном году; 34 - количество недель в учебном году; ФОТаз - часть фонда оплаты труда, отведённая на оплату часов аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс; a - среднегодовое количество обучающихся в классах; в - годовое количество часов по учебному плану в классах с учетом деления классов на группы; n= 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классы. 6. Учебный план разрабатывается учреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка обучающихся не может превышать норм, установленных федеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами. 7. Специальная часть базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТс), включает в себя: выплаты компенсационного характера, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации, нормативными актами Саратовской области и рассчитываются учреждением самостоятельно в соответствии с приложением № 1 к настоящей Методике; повышающие коэффициенты за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения определяются учреждением по согласованию с органом государственно-общественного управления и профсоюзным органом; доплаты за наличие почетного звания, государственных наград, учёные степени устанавливаются в соответствии с нормативным актом органов местного самоуправления; доплаты к заработной платы общеобразовательного учреждения, на период до установления стимулирующей выплаты по показателям работы на основе индивидуальных достижений педагогов. 8. Повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы соответствующего учреждения (К) определяется на основании следующих критериев: включение предмета в государственную (итоговую) аттестацию; дополнительная нагрузка педагога, связанная с подготовкой к урокам (проверка тетрадей; формирование в кабинете базы наглядных пособий и дидактических материалов; обеспечение работы кабинета (лаборатории) и техники безопасности в них; большая информативная емкость предмета; постоянное обновление содержания; наличие большого количества информационных источников (например, литература, история, география); необходимость подготовки лабораторного, демонстрационного оборудования и т.д.); дополнительная нагрузка педагога, обусловленная неблагоприятными условиями для его здоровья (например, химия, биология, физика), возрастными особенностями учащихся и особенности, связанные с их развитием (начальная школа); специфика образовательной программы учреждения, определяемая концепцией программы развития, и учёт вклада данного предмета в её реализацию. Повышающие коэффициенты за сложность и приоритетность предмета устанавливаются в размере: а) предметы по программам углубленного изучения - до 1,06; б) предметы, изучаемые по программам профильного уровня, предметы, изучаемые в рамках использования технологий развивающего обучения (Л. В. Занкова, Эльконина - Давыдова) - до 1,05; в) русский язык, литература, иностранный язык, математика - до 1,04; г) история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия, 1 - 4 классы начальной школы - до 1,03; д) право, экономика, технология- до 1,02; д) астрономия, физическое воспитание, изобразительное искусство, музыка, черчение, основы безопасности жизнедеятельности, психология, ознакомление с окружающим миром, природоведение - 1,0. 9. Повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога (А) составляет: 1,05 - для педагогических работников, имеющих вторую категорию; 1,10 - для педагогических работников, имеющих первую категорию; 1,15- для педагогических работников, имеющих высшую категорию. IV. Расчет окладов педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс 10. Оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле: О=Стп х Чаз х У х А х К + Днз , где: О - оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс; Стп - расчетная стоимость ученико-часа (руб./ученико-час); Чаз - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе; У - количество обучающихся по предмету в каждом классе на начало очередного учебного года. При расчете окладов педагогических работников, осуществляющих индивидуальное обучение, используется средняя наполняемость классов на соответствующей ступени обучения; А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога; К - повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения; Днз - доплата за неаудиторную занятость (определена в приложении № 2). Если педагог ведет несколько предметов в разных классах, то его оклад рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету и классу. V.Гарантии работникам образовательных учреждений в связи с переходом на новую систему оплаты труда 11.В случае, если установленная в соответствии с новой системой оплаты труда базовая часть оплаты труда работников учреждения оказывается ниже установленной до ее введения заработной платы, работникам на время работы в учреждении при условии сохранения объема должностных обязанностей работников (персонала) и выполнения ими работ той же квалификации выплачивается соответствующая разница базовой части оплаты труда и исчисляется по формуле: ЗПбч =О +С+В, где: ЗПбч - базовая часть оплаты труда педагогического работника; О- оклад педагогического работника ,непосредственно осуществляющего учебный процесс; С - специальная часть оплаты труда; В - дополнительные выплаты в целях неуменьшения базовой части оплаты труда педагогов за фактически отведенные часы по базисному учебному плану в пределах общего фонда оплаты труда; VI. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда. 12. Перечень выплат стимулирующего характера работникам общеобразовательных учреждений включает: Выплаты за интенсивность, качество и высокие результаты работы; премиальные выплаты. Единовременное премирование осуществляется за выполнение особо важных заданий (достижений специальных показателей) . Единовременное премирование осуществляется за выполнение особо важных заданий ( достижение специальных показателей). Единовременные премии могут быть приурочены к юбилейным датам, профессиональным и иным праздникам. 13. Основными критериями для осуществления поощрительных выплат при разработке показателей эффективности труда работников являются: А) качество обучения; Б) здоровье учащихся; В) воспитание учащихся. 14. Размеры, порядок и условия осуществления поощрительных выплат по результатам труда, включая показатели эффективности труда работников учреждения определяются в локальных правовых актах учреждения, принимаемых работодателем по согласованию с профсоюзным органом. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников осуществляется специальной комиссией ( управляющий совет). Приложение № 1 к Положению об оплате труда "Согласовано"______________Е.В.Мурашова "Утверждаю"________________Н.Ф.Ермакова Председатель Управляющего совета Директор МОУ "СОШ п.Липовский" "___"_______________200__г. "__ "_________________200_ г. "Согласовано"______________В.Н.Михно Председатель профкома МОУ " СОШ п.Липовский" "____"_______________200__г. Перечень выплат компенсационного характера, включаемых в специальную часть фонда оплаты труда МОУ " СОШ п. Липовский". Конкретные размеры компенсационных выплат устанавливаются работодателем по согласованию с представительным органом в порядке, установленном статьёй 372 Трудового кодекса Российской Федерации для принятия локальных нормативных актов, либо коллективным договором, трудовым договором но не ниже размеров, установленных трудовым законодательством и иными правовыми актами, содержащими нормы трудового права. Компенсационные выплаты производятся в соответствии с установленными коэффициентами для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, к оплате за часы аудиторной занятости, других работников к должностному окладу. Виды работ Компенсационный коэффициент 1. За работу во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда С тяжелыми и вредными условиями труда С особо тяжелыми и особо вредными условиями труда 0,12 0,24 За неблагоприятные условия труда: В кабинете информатике, учителю химии, лаборанту, Учебных мастерских Поварам Рабочей по стирке и ремонту белья операторам За использование моющих средств: Рабочим по ремонту и обслуживанию зданий 0,12 0,12 0,06 0,12 0,12 0,12 0,10 2. За работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных За работу в ночное время: Операторам Младшим воспитателям сторожам 0,35 ( за каждый час работы в ночное время с 22.00-6.00 утра) За работу в выходные и праздничные дни В соответствии со ст. 153 ТК РФ 3. За работу, не входящие в круг основных обязанностей работника За проверку письменных работ в 1-4 классах 0,10 За проверку письменных работ по русскому языку и литературы, 0,15 За проверку письменных по математике 0,10 За проверку письменных по физике, иностранному языку, истории, черчению, географии, биологии, химии, экологии 0,05 За заведование кабинетами истории, иностранный язык, русский язык, биология, химия, обслуживающий труд, литература, география, машиноведение; За заведование кабинетами физика, начальные классы -ИЗО, информатика, ОБЖ, математика 0,07 За обслуживание работающего компьютера в кабинете информатике 0,05 за каждый работающий компьютер За руководство школьными методическими объединениями 0,10 За руководство РМО 0,10 За комбинированную мастерскую До 0,35 За внеклассную работу по физическому воспитанию До 1,0 За работу с библиотечным фондом учебников До 0,10 За ведение делопроизводства, архива До 0,15 За выдачу заработной платы До 0,30 За заведование интернатом 0,15 Секретарю пед.совета 0,5 За оформительскую работу по школе До 0,20 За заведование учебным участком 0,15 (сентябрь-октябрь, апрель-май) За сопровождение учащихся интерната 0,03 За получение продуктов в интернат и школу 0,30 За составление отчета по продуктам по школе и интернату 0,30 За работу в интернате рабочему по ремонту и обслуживанию зданий ( столяру, плотнику) 0,10 За уборку наружного туалета 0,10 Приложение № 2 к Положению об оплате труда "Согласовано"______________Е.В.Мурашова "Утверждаю"________________Н.Ф.Ермакова Председатель Управляющего совета Директор МОУ "СОШ п.Липовский" "___"_______________200__г. "__ "_________________200_ г. "Согласовано"______________В.Н.Михно Председатель профкома МОУ " СОШ п.Липовский" "____"_______________200__г. Положение О порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, имеющих аудиторную занятость МОУ "СОШ п. Липовский" I. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения. 1. Система стимулирующих выплат работникам МОУ "СОШ п. Липовский" включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии). 2. Основными критериями для осуществления поощрительных выплат при разработке показателей эффективности труда работников учреждения являются: а) качество обучения; б) здоровье учащихся; в) воспитание учащихся. 3. Размеры, порядок и условия осуществления поощрительных выплат по результатам труда, включая показатели эффективности труда для работников МОУ "СОШ п. Липовский" определяются настоящим Положением. II.Порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, имеющих аудиторную занятость. 1. Общие положения 1. Настоящее положение (далее - Положение) разработано в целях реализации комплексного проекта модернизации образования на территории Саратовской области в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании". 2. Положение регулирует порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, определяет цель усиления материальной заинтересованности работников школы в развитии творческой активности и инициативы при реализации поставленных задач в рамках комплексного проекта модернизации образования. 3. Положение включает перечень критериев и показателей эффективности аудиторной и неаудиторной деятельности педагога. Каждому критерию присваивается определенное максимальное количество баллов. Общая максимальная сумма баллов -100. 4. На основе настоящего Положения администрацией школы совместно с членами Управляющего совета разрабатывается соответствующий локальный акт. определяющий перечень критериев и показателей, размер стимулирующих надбавок, порядок их расчета и выплаты. Данный локальный акт принимается общим собранием трудового коллектива. согласовывается с профсоюзным комитетом и утверждается руководителем школы.. 5. Дополнение и изменение критериев и показателей относится к компетенции школы. 6. Установление условий стимулирования, не связанных с результативностью труда, не допускается. 7. Расчет размеров выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда производить по результатам отчетных периодов. 8. Накопление первичных данных ведется в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого педагогического работника. II. Порядок стимулирования 9. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников осуществляется Управляющим советом по представлению директора школы. Управляющий совет школы создает специальную комиссию, в которую входит директор школы и председатель профсоюзной организации по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников. 10. Работники школы самостоятельно, один раз в определенный отчетный период. заполняют портфолио результатов своей деятельности и передают заместителю директора для проверки и уточнения. 11. Аналитическая информация, критерии и показатели стимулирования. предусмотренные локальным актом школы, представляются на рассмотрение Управляющему совету до 1 5 числа месяца, следующего за отчетным периодом. 12. Стимулирование педагогических работников осуществляется по балльной системе с учетом утвержденных в локальном акте критериев и показателей. 13. Размер стимулирующей надбавки конкретного педагогического работника определяется умножением стоимости 1 балла на их суммарное количество. III.Система оценки индивидуальных достижений педагогических работников. 15. Основными принципами оценки индивидуальных достижений педагогов являются: единые процедура и технология оценивания; достоверность используемых данных; соблюдение морально-этических норм при сборе и оценивании предоставляемой информации. 16. Процедура, технология, структуры по оценке индивидуальных образовательных достижений педагогов регламентируются следующими документами: федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по организации и проведению аттестации педагогических и руководящих работников, ЕГЭ независимой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов учреждений; федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по проведению лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации МОУ " СОШ п. Липовский"; федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по проведению и организации предметных олимпиад, конкурсов, соревнований, научно-практических конференций, социально-значимых проектов и акций; методика формирования фонда оплаты труда и заработной платы работников областных государственных общеобразовательных учреждений; региональная программа мониторинговых исследований. 17.Накопление информации об индивидуальных достижениях педагогов осуществляется в портфолио. 18. Структура оценки состоит из 7 блоков. 19. Итоговый балл формируется как суммарный балл по всем критериям. 20. Контроль за достоверностью и своевременностью предоставляемых сведений на уровне школы осуществляется заместителем директора, директором школы. IV. Порядок определения размера стимулирующих выплат 21. Расчет стимулирующих выплат производится путём подсчета баллов за отчетный период по каждому педагогу. 22. Размер стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, запланированного на период с сентября по декабрь текущего года включительно, делится на общую сумму баллов всех педагогических работников, что позволяет определить денежный вес (в рублях) каждого балла. 23. Для получения размера стимулирующих выплат каждому педагогическому работнику за период с сентября по декабрь текущего года показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов каждого педагогического работника. Указанная выплата может быть произведена равными долями ежемесячно с сентября по декабрь или единовременно (в декабре). Аналогично осуществляется расчет с января по июнь. Отпуск оплачивается исходя из средней заработанной платы педагогического работника, в котором учтены стимулирующие выплаты. Период после отпуска до начала учебных занятий также оплачивается исходя из средней заработной платы педагогического работника школы, в котором учтены стимулирующие выплаты. Приложение № 3 к Положению об оплате труда "Согласовано"______________Е.В.Мурашова "Утверждаю"________________Н.Ф.Ермакова Председатель Управляющего совета Директор МОУ "СОШ п.Липовский" "___"_______________200__г. "__ "_________________200_ г. "Согласовано"______________В.Н.Михно Председатель профкома МОУ " СОШ п.Липовский" "____"_______________200__г. Положение о порядке нормирования и учета внеучебной деятельности педагогов МОУ "СОШ п. Липовский". 1. Общее положение. 1.1. Внеучебная деятельность педагога - неаудиторная занятость с обучающимися Доплата за неаудиторную занятость (Днз) стимулирует педагога к повышению эффективности воспитательной работы и неаудиторной деятельности по предмету. Неаудиторная занятость включает следующие виды работы с обучающимися: а) осуществление функций классного руководителя; б) консультации и дополнительные занятия с обучающимися; в) неаудиторная предметная деятельность: подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям, смотрам и т.д. Размер доплаты за неаудиторную занятость рассчитывается по формуле в соответствии с индивидуальным планом-графиком работы педагога: 6 Днз = ? Стп х Чазi х Уi х А х Кi i=1 Стп - расчетная стоимость ученико-часа (руб./ученико-час); Чазi - количество часов в месяц по каждой составляющей неаудиторной занятости; Уi - количество обучающихся по каждой составляющей неаудиторной занятости; А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога; Кi - коэффициент за каждую составляющую неаудиторной занятости. Индивидуальный план-график работы педагога утверждается руководителем учреждения. 2. Виды неаудиторной занятости, расчет времени всех видов неаудиторной занятости. 2.1. Неаудиторная занятость включает следующие виды работ с обучающимися: Коэффициетнт Норма времени Примечание Форма отчётности 1 .Осуществление функций классного руководителя. 1 1,5 часа в неделю Приказ по ОУ Реализация плана воспитательной работы. 2. Работа с родителями. - проведение кл. часа - проведение родительских собраний 1 от 0,5 до 2ч. в неделю Запись в журнале учёта работы с родителями.. Журнал учёта неаудиторной занятости учащихся 3 .Дополнительные занятия с отстающими в учёбе учащимися. 0,5 1 час в неделю Журнал учёта неаудиторной занятости учащихся 4 .Дополнительные занятия с сильными учащимися. 0,5 1 час в неделю Журнал учёта неаудиторной занятости учащихся 5. Консультации по подготовке учащихся к аттестации в новой форме 9класс. 0,5 До 1 часа на класс в неделю Журнал учёта неаудиторной занятости учащихся 6. Консультации "Подготовка к ЕГЭ 10-11 классы". 0,5 До 1 часа в неделю Журнал неаудиторной занятости учащихся 7.Научно -исследовательская деятельность учащихся. 1 1 час на подготовку одного учащегося Журнал неаудиторной занятости учащихся. 8. Подготовка к предметным олимпиадам. 1 До 1 часа в неделю на класс Журнал неаудиторной занятости. 9. Кружковая предметная работа. 1 От 6 до18 часов Приказ по ОУ План работы журнал кружковой работы. 10. Организация наставничества. 1 1 час в неделю Приказ по ОУ Реализация Плана работы наставника молодого специалиста. 1 1 . Подготовка к урокам. 0,03 От 1 5 мин. до 1 часа на урок Конспект учебных занятий. 12. Подготовка дидактических материалов к урокам. 0,03 От 15 мин. до 1 часа на урок Дидактические материалы. 2.2. Неаудиторная занятость: подготовка к урокам, обязательны для проведения всеми учителями школы. Причём: - классные часы проводятся организовано по субботам с 8-30 до 9-00; - классные родительские собрания проводятся организованно в последнюю пятницу учебной четверти с 14-00 ; - все занятия кружков, индивидуально-групповые занятия проводятся с понедельника по пятницу и начинаются с 15-00 ч.; - подготовка к урокам и дидактических материалов может осуществляться как в школе, библиотеке, компьютерном классе, так и в домашних условиях; - педагогам, осуществляющим неаудиторную занятость, вести учёт посещаемости занятий учениками, учёт пройденных тем занятий в специальном журнале, который хранится у заместителя директора и еженедельно ими контролируется; Классные руководители фиксируют дату проведения, тему родительского собрания в специальном журнале, который хранится у заместителя директора и контролируется заместителем директора по ВР; - классные руководители фиксируют дату проведения инструктажа по технике безопасности в соответствии с приказом по школе, в специальном журнале, который хранится у заместителя директора и контролируется заместителем директора по ВР, а также в журнале по ТБ своего класса под роспись учащегося. 3. Порядок определения учителем неаудиторной нагрузки. 3.1 .Каждый педагог составляет индивидуальный план -график неаудиторной занятости на полугодие (год) из вышеперечисленного пере чия, который утверждается руководителем учреждения. Вариант индивидуального плана-графика сдаётся заместителю директора. 3.2. Заместитель директора составляет расписание неаудиторной занятости с учащимися, данное расписание вывешивается в учительской и на доске объявлений. 3.3. Учитель самостоятельно осуществляет набор учащихся для занятий. 3.4. Неаудиторные занятия с учащимися фиксируются учителем в журнале по окончанию занятия. 3.5. Учитель составляет календарно-тематическое планирование занятий на полугодие (год). 4 .Снятие доплаты за неаудиторную занятость Доплата может быть отменена или снята как за час не проведенного занятия, так и за вид неаудиторной занятости по следующим основаниям: -учитель не провёл занятия согласно утверждённого графика без уважительной причины и предварительного уведомления администрации школы; -учащиеся не явились на занятия или не посещают их; -отсутствие результативности в работе: призовых мест на олимпиадах, конкурсах, низкое качество знаний по предметам. Приложение № 4 к Положению об оплате труда "Согласовано"______________Е.В.Мурашова "Утверждаю"________________Н.Ф.Ермакова Председатель Управляющего совета Директор МОУ "СОШ п.Липовский" "___"_______________200__г. "__ "_________________200_ г. "Согласовано"______________В.Н.Михно Председатель профкома МОУ " СОШ п.Липовский" "____"_______________200__г. ПОЛОЖЕНИЕ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ ФОНДА СТИМУЛИРОВАНИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРА, ИНЫХ КАТЕГОРИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА, УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО И ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. ЛИПОВСКИЙ" 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности заместителей директора, иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала учреждения в повышении качества работы, развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей. 1.2. Дополнение и изменение критериев и показателей относится к компетенции 1.3. МОУ "СОШ П. п. Липовский" 1.4. Установление условий стимулирования, не связанных с результативностью труда, не допускается. 1.5. Расчет размеров выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда целесообразно производить по результатам отчетных периодов. 2.Порядок определения размера стимулирующих выплат. 2.1. Расчет стимулирующих выплат производится путём подсчета баллов за отчетный период по каждому заместителю директора, каждому работнику иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала МОУ "СОШ п. Липовский" 2.2. Размер стимулирующей части фонда оплаты труда заместителей директора, иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала МОУ "СОШ п. Липовский", запланированного на период с сентября по декабрь текущего года включительно, разделить на общую сумму баллов всех руководителей. В результате получается денежный вес (в рублях) каждого балла. 2.3. Этот показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов каждого заместителя директора, каждого работника иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала МОУ "СОШ п. Липовский". В результате получается размер стимулирующих выплат каждому заместителю директора, каждому работнику иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала за период с сентября по декабрь текущего года. Аналогично осуществляется расчет с января по июнь. Выплачивается равными долями ежемесячно с сентября по декабрь и с января по июнь. 2.4. Отпуск оплачивается исходя из средней заработной платы заместителей руководителя, иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала МОУ "СОШ п. Липовский", в которой учтены стимулирующие выплаты. 3. Показатели, влияющие на уменьшение размера стимулирующей надбавки или ее лишение 3.1. Установление условий премирования, не связанных с результативностью труда, не допускается. 3.2. Направления оценки результативности профессиональной деятельности заместителей директора, иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала МОУ "СОШ п. Липовский" Наименование должности Критерии оценки результативности профессиональной деятельности Количество баллов Заместитель директора по учебно-воспитательной работе организация предпрофильного, профильного обучения; До 12 выполнение плана внутришкольного контроля; До 12 высокий уровень организации и проведения итоговой аттестации и промежуточной аттестации учащихся; До 13 высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса; До 13 качественная организация работы общественных органов, участвующих в управление школой (методический совет, педагогический совет); До 12 сохранение контингента учащихся 10-11 классов; До 13 высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы; До 12 поддержание благоприятного психологического климата в коллективе До 13 итого До 100 Социальный педагог Позитивные результаты деятельности социального педагога: отсутствие правонарушений, совершенных учащимися (по возрастающей) До 10 Количество выявленных семей, находящихся в социально опасном положении (по убывающей) До 10 Результативность участия школьников в конкурсах, акциях, проектах по профилю деятельности социального педагога До 10 Охват внеурочной деятельностью несовершеннолетних девиантного поведения До 5 Охват учащихся девиантного поведения и детей из социально незащищенной категории семей организованными формами отдыха в каникулярное время До 5 Охват учащихся девиантного поведения и детей из социально незащищенных категорий горячим питанием по месту учебы До 5 Работа по трудоустройству, патронату, обеспечению жильём, пособиями, пенсиями и т. д. учащихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей До 5 Оказание помощи учащимся из малообеспеченных семей, учащимся, нуждающимися в опеке и попечительстве, с ограниченными возможностями здоровья, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации До 5 Зафиксированное участие (программы, протоколы и т.п.) в семинарах, конференциях, форумах, педагогических чтениях и др. (выступления, организация выставок, мастер-классы и др.) До 5 Участие в организации и проведении родительских собраний До 5 Участие в работе педагогического совета, методического совета и т. д. До 5 Отсутствие или положительная динамика в сторону уменьшения количества пропусков занятий обучающимися без уважительных причин До 5 Наличие публикаций До 5 Наличие обобщенного опыта работы До 5 Признание высокого профессионализма социального педагога Наличие позитивных отзывов и отсутствие жалоб и обращений родителей на неправомерные действия социального педагога До 5 Награждение: региональный уровень; уровень образовательного учреждения До 5 Взаимодействие с субъектами профилактики Взаимодействие со специалистами социальных служб, служб занятости, благотворительными и другими организациями До 5 итого До 100 Воспитатель в группе продлённого дня Позитивные результаты деятельности воспитателя Участие в разработке программ воспитательной работы, планов воспитательных мероприятий До 5 Наличие портфолио воспитателя До 5 Использование современных педагогических технологий До 10 Отсутствие случаев травматизма До 5 Применение здоровьесберегающих технологий (подвижные игры, физкультминутки и т.д.) До 5 Вовлечение учащихся в кружковую работу. До 5 Организация систематических (не менее 1 раза в четверть) учебно-тематических экскурсий, праздников, конкурсов До 15 Участие в методической работе Зафиксированное участие в предметных и тематических неделях До 5 Участие в организации и проведении родительских собраний До 5 Наличие/ отсутствие документации по установленной форме и использование ее по назначению До 5 Зафиксированная демонстрация достижений через открытые мероприятия, мастер-классы, гранты До 10 Результативное зафиксированное участие в семинарах, конференциях, форумах, педагогических чтениях (выступления, организация выставок и др.) и т. п. До 10 Наполняемость и посещаемость группы продленного дня Отсутствие жалоб и обращений родителей на неправомерные действия воспитателя До 10 Сохранение психологического климата в группе продлённого дня До 5 итого До 100 Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор Позитивные результаты деятельности педагога-организатора Выполнение плана воспитательной работы. Наличие Победителей и призёров конкурсов детских общественных организаций До 10 Наличие детской общественной организации, качественная организация работы органов ученического самоуправления До 15 Победители и призёры творческих конкурсов, фестивалей, смотров, акций и т.д. До 10 Высокий уровень мероприятий, проводимых в каникулярное время, выходные дни. До 15 Сохранение контингента обучающихся в течение учебного года До 10 Активное взаимодействие с учреждениями культуры, дополнительного образования До 5 Профессиональные достижения Победители и призеры конкурсов профессионального мастерства по профилю деятельности До 10 Наличие публикаций До 5 Наличие обобщенного опыта работы До 5 Включенность в методическую работу Зафиксированное участие (программы, протоколы и т.п.) в семинарах, конференциях, форумах, педагогических чтениях и др. (выступления, организация выставок, открытые уроки, мастер-классы и др.) До 10 Разработка факультативов, кружков и т.д. До 5 Признание высокого профессионализма педагога-организатора обучающимися и их родителями Наличие позитивных отзывов и отсутствие обоснованных жалоб в адрес педагога-организатора со стороны родителей и учащихся. До 5 итого До 100 Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности Использование современных педагогических технологий До 10 Качественное проведение факультативов и внеурочных занятий прикладной физической подготовки До 15 Организация систематических (не менее 14 раза в месяц) мероприятий, конкурсов по ОТ, жизни и здоровья обучающихся и работников учреждения До 15 Активное взаимодействие с заинтересованными учреждениями и организациями (учреждений здравоохранения, военкомат и т.п.) До 5 Ведение документации по гражданской обороне учреждения До 15 Ведение учета военнообязанных, составление отчетности До 15 Наличие кабинета, его оснащенность До 5 Наличие, отсутствие травматизма, различных чрезвычайных ситуаций в учреждении До 10 Систематическое проведение противопожарных занятий и тренировок по действиям обучающихся и работников учреждения в экстремальных ситуациях До 10 итого До 100 Завхоз обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы До 25 обеспечение выполнения требований пожарной безопасности, охраны труда До 25 высокое качество подготовки и организации ремонтных работ До 30 осуществление руководства по благоустройству, озеленению и уборке территории школы. До 20 итого До 100 Библиотекарь Высокая читательская активность обучающихся До 10 Пропаганда чтения, как формы культурного досуга До 10 Оформление тематических выставок До 10 Выполнение плана работы библиотекаря До 10 Участие в общешкольных и районных мероприятиях До 10 итого До 50 Рабочий по комплексному обслуживанию зданий и сооружений Проведение генеральных уборок До 25 Содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений Регулярное очищение урн от мусора Удаление пыли, мытье окон, стен, мебели До 25 итого До 50 Повар Содержание пищеблока в соответствии с "Санитарно-гигиеническими и эпидемиологическими правилами" До 25 Качественное приготовление пищи с соблюдением санитарно-гигиенических требований, технологий и рецептов блюд До 25 итого До 50 Лаборант Качественная подготовка оборудования для занятий и обеспечение занятий необходимыми материалами, реактивами Строгое соблюдение правил техники безопасности и охраны труда До 20 Гардеробщик Отсутствие случаев хищения вещей из гардероба Отсутствие претензий по поводу хранения Содержание в чистоте и порядке помещение гардеробной До 25 Сторож Качественное соблюдение требований по охране вверенного объекта До 25 Старшая вожатая Содействие обновлению содержания и форм деятельности детской организации До 10 Организация наглядного оформления школы по тематике проводимой работы До 10 Создание в школе благоприятных условий, позволяющих учащимся проявлять гражданскую и нравственную позиции До 10 Организация каникулярного отдыха обучающихся До 10 Забота о здоровье и безопасности доверенных ей обучающихся До 10 итого До 50 Водитель автобуса Безаварийная работа транспорта До 10 Своевременное прохождение техосмотров До 10 Поддержание чистоты и порядка в салоне До 10 Своевременная отчетность До 10 Регулярная техническая проверка автомобиля До 10 итого До 50 Оператор газовой котельной Содержание в исправности оборудования Строгое соблюдение правил техники безопасности и охраны труда До 30 итого До 30 Приложение № 5 к Положению об оплате труда "Согласовано"______________Е.В.Мурашова "Утверждаю"________________Н.Ф.Ермакова Председатель Управляющего совета Директор МОУ "СОШ п.Липовский" "___"_______________200__г. "__ "_________________200_ г. "Согласовано"______________В.Н.Михно Председатель профкома МОУ " СОШ п.Липовский" "____"_______________200__г. Положение о премировании работников МОУ " Средняя общеобразовательная школа п. Липовский" I. Общие положения 1. Премирование работников школы в виде денежного вознаграждения вводится с целью повышения эффективности и качества воспитательной и учебной работы, достижения высоких результатов, воспитания у работников чувства ответственности и творческого отношения к делу. 2. Для премирования работников школы создается фонд материального стимулирования из следующих источников: - 15 % фонда заработной платы в пределах его экономии; - 20% от спонсорских средств и личных вкладов. 3. Премия устанавливается 2 раз в год совместным решением администрации и профкома школы по представлению любой из сторон (администрацией, профком, управляющим советом, методическим объединением). II. Показатели премирования 1. Педагогических работников за: - творчество и инициативу в работе; - результативное использование передового опыта и его пропаганду через работу МО и педагогические совета; - умелую пропаганду психолого-педагогических знаний (участие в педагогических чтениях и психолого-педагогических семинарах); - внедрение и пропаганду новых форм и методов в воспитательной работе через МО классных руководителей и проведение открытых мероприятий; - умелую организацию работы родительских комитетов класса. 2. Старшей вожатой за: - результативность по развитию активности, самодеятельности, инициативы школьников; - умелую и грамотную организации форм деятельности детских коллективов. 3. Библиотекаря за: - результативное применение активных форм работы с учащимися и работниками школы; - за систематическое и продуктивное оказание помощи работникам школы в процессе обучения и воспитания; - сохранность школьного библиотечного фонда. 4. Технического, учебно-вспомогательного и административного персонала за: - соблюдение санитарно-гигиенического режима; - сохранение в хорошем (состоянии) эксплуатационном порядке помещения, оборудования, инвентаря и территории школы. Награждение оформляется приказом директора школы и доводится до сведения всех работников. Приложение № 4 к коллективному договору "Согласовано"______________Е.В.Мурашова "Утверждаю"________________Н.Ф.Ермакова Председатель Управляющего совета Директор МОУ "СОШ п.Липовский" "___"_______________200__г. "__ "_________________200_ г. "Согласовано"______________В.Н.Михно Председатель профкома МОУ " СОШ п.Липовский" "____"_______________200__г. Список работников, которым установлена повышенная оплата за работу с вредными условиями: Рабочему по комплексному обслуживанию здания -на 10 %; Лаборант кабинета химии -на 6 %; Оператор котельной -на 12 %; Повару -на 12 %. Учителю химии - на 12 % Учителю информатики - на 12 % Учителю технологии - на 12 %. Рабочей по стирке и ремонту белья - на 12 % Приложение №5 к коллективному договору СОГЛАШЕНИЕ ПО ОХРАНЕ ТРУДА РАБОТОДАТЕЛЕЙ И ПРОФСОЮЗНЫМ КОМИТЕТОМ НА 200_ГОД МОУ " СОШ п. Липовский" № п/п Содержание мероприятий (работ) Единица учета Кол-во Стоимость работ в тыс. руб Срок выполнения мероприятий Ответственные за выполнение мероприятий Кол-во работников, которым улучшаются условия труда Кол-во работников, высвобождаемых с тяжелых физических работ всего в т.ч. женщин всего в т.ч. женщин 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. Проведение общего технического осмотра здания учебного заведения Апрель, октябрь Директор, завхоз 2. Приобретение и установка водонагревателя шт. 1 12 сентябрь директор 6 6 6 6 3. Приобретение спецодежды шт. 10 2 май директор 10 8 4. Оборудование комнаты психологической разгрузки 4 август завхоз 1 24 21 5 Приобретение медицинских аптечек для учебных кабинетов Шт. 8 1 февраль завхоз Директор МОУ СОШ п. Липовский Председатель профсоюзного комитета ______________/__Ермакова Н.Ф/ ______________/_____Михно В.Н./

Согласовано Утверждаю Пред.У.С. Директор школы Мурашова Е.В. Ермакова Н.Ф. Пр№6 от 19.10.08г. Пр№108 от 03.10.2008г. Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, имеющих аудиторную занятость МОУ " СОШ п. Линовский" I. Общие положения 1 . Настоящее положение (далее - Положение) разработано в целях реализации комплексного проекта модернизации образования на территории Саратовской области в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании". 2. Положение регулирует порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, определяет цель усиления материальной заинтересованности работников школы в развитии творческой активности и инициативы при реализации поставленных задач в рамках комплексного проекта модернизации образования. 3. Положение перечень критериев и показателей эффективности аудиторной и неаудиторной деятельности педагога. Каждому критерию присваивается определенное максимальное количество баллов. Общая максимальная сумма баллов -100. 4. На основе настоящего Положения администрацией школы совместно с членами Управляющего совета разрабатывается соответствующий локальный акт. определяющий перечень критериев и показателей, размер стимулирующих надбавок, порядок их расчета и выплаты. Данный локальный акт принимается общим собранием трудового коллектива. согласовывается с профсоюзным комитетом и утверждается руководителем школы.. 5. Дополнение и изменение критериев и показателей относится к компетенции школы. 6. Установление условий стимулирования, не связанных с результативностью труда, не допускается. 7. Расчет размеров выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда производить по результатам отчетных периодов. 8. Накопление первичных данных ведется в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого педагогического работника. II. Порядок стимулирования 9. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников осуществляется Управляющим советом по представлению директора школы. Управляющий совет школы создает специальную комиссию, в которую входит директор школы и председатель профсоюзной организации по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников. 10. Работники школы самостоятельно, один раз в определенный отчетный период, заполняют портфолио результатов своей деятельности и передают заместителю директора для проверки и уточнения. 11. Аналитическая информация, критерии и показатели стимулирования. предусмотренные локальным актом школы, представляются на рассмотрение Управляющему совету до 15 числа месяца, следующего за отчетным периодом. 12. Стимулирование педагогических работников осуществляется по балльной системе с учетом утвержденных в локальном акте критериев и показателей. 13. Размер стимулирующей надбавки конкретного педагогического работника определяется умножением стоимости 1 балла на их суммарное количество. III. Система оценки индивидуальных достижений педагогических работников 14. Основными принципами оценки индивидуальных достижений педагогов являются: единые процедура и технология оценивания; достоверность используемых данных; соблюдение морально-этических норм при сборе и оценивании предоставляемой информации. 15. Процедура, технология, структуры по оценке индивидуальных образовательных достижений педагогов регламентируются следующими документами: федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по организации и проведению аттестации педагогических и руководящих работников, ЕГЭ, независимой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов учреждений; федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по проведению лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации учреждений; федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по проведению и организации предметных олимпиад, конкурсов, соревнований, научно-практических конференций, социально-значимых проектов и акций; методика формирования фонда оплаты труда и заработной платы работников областных государственных общеобразовательных учреждений; региональная программа мониторинговых исследований. 16. Накопление информации об индивидуальных достижениях педагогов осуществляется в портфолио. 17. Структура оценки состоит из 7 блоков. 18. Итоговый балл формируется как суммарный балл по всем критериям. 19. Контроль за достоверностью и своевременностью предоставляемых сведений на уровне школы осуществляется директором (заместителем директора) школы. IV. Порядок определения размера стимулирующих выплат 20. Расчет стимулирующих выплат производится путём подсчета баллов за отчетный период по каждому педагогу. 21. Размер стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, запланированного на период с сентября по декабрь текущего года включительно, делится на общую сумму баллов всех педагогических работников, что позволяет определить денежный вес (в рублях) каждого балла. 22.. Для получения размера стимулирующих выплат каждому педагогическому работнику за период с сентября по декабрь текущего года показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов каждого педагогического работника. Указанная выплата может быть произведена равными долями ежемесячно с сентября по декабрь или единовременно (в декабре). Аналогично осуществляется расчет с января по июнь. Отпуск оплачивается исходя из средней заработной платы педагогического работника, в которой учтены стимулирующие выплаты. Период после отпуска до начала учебных занятий также оплачивается исходя из средней заработной платы педагогического работника школы, в котором учтены стимулирующие выплаты. 14 VI. Критерии и показатели качества и результативности труда педагогических работников МОУ " СОШ п. Липовский" № Критерии Показатели " 1. Уровень предоставля емого содержания образования Максимальный балл но критерию 1-16 1) доля обучающихся (у данного педагога ), занимающихся по программам углубленного изучения предмета 0 до 40% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 12 16 2) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по программам профильного уровня (от учащихся 10-11 классов) 0 до 40% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 12 16 3) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по его авторской программе (исключая программы элективов) 0 до 40% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 12 16 4) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по программам коррекционно-развивающего обучения (от обучающихся, которым требуются данные программы.) Если таких обучающихся нет, то критерий не учитывается при подсчете 0 до 40% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 12 16 5) доля обучающихся (у данного педагога, занимающихся) по индивидуальных учебным планам ( от обучающихся 10-11 классов) 0 до 1 0% 10-19% 20%-30% более 30% 0 2 6 12 16 6) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по программам развивающего обучения( педагоги начальной школы) 0 до 40% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 12 16 I VI. Критерии и показатели качества и результативности труда педагогических работников МОУ " СОШ п. Липовский" № Критерии Показатели " 1. Уровень предоставля емого содержания образования Максимальный балл но критерию 1-16 1) доля обучающихся (у данного педагога ), занимающихся по программам углубленного изучения предмета 0 до 40% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 12 16 2) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по программам профильного уровня (от учащихся 10-11 классов) 0 до 40% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 12 16 3) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по его авторской программе (исключая программы элективов) 0 до 40% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 12 16 4) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по программам коррекционно-развивающего обучения (от обучающихся, которым требуются данные программы.) Если таких обучающихся нет, то критерий не учитывается при подсчете 0 до 40% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 12 16 5) доля обучающихся (у данного педагога, занимающихся) по индивидуальных учебным планам ( от обучающихся 10-11 классов) 0 до 1 0% 10-19% 20%-30% более 30% 0 2 6 12 16 6) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по программам развивающего обучения( педагоги начальной школы) 0 до 40% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 12 16 I 7)Участие педагога в опытно-экспериментальной деятельности по предмету, апробации новых технологий. методик, учебно-методических комплектов школьный эксперимент муниципальный эксперимент региональный, федеральный эксперимент * 8 10 16 Итого по критерию 1 : 2. Уровень профессиона льной культуры педагога Максимальный балл по критерию 2-15 1) доля обучающихся (у данного педагога), для которых в образовательном процессе используются здоровьесберегающие технологии, рекомендованные на федеральном или региональном уровне менее 20% 20 - 39% 40-59% 60%-79% 80-100% 0 2 6 11 15 2)результативность использования информационно-комм] тикационных технологий в образовательном процессе участие учителя в конференциях в режиме оп-Iiпе использование в образовательно м процессе электронных учебно-методических комплектов использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов самостоятельно разработанных использован ие электронны х форм контроля на уроках и учебных занятиях (от 70% занятий) использован ие учителем дистанционн ых форм обучения в установленн ом порядке наличие у учителя призовых мест на мероприя тиях, проводи мых в дистанци онном режиме 15 15 15 15 15 15 3)результативность применения на уроках и во внеурочной деятельности проектных методик и технологий использование на наличие призовых мест на наличие наличие наличие 141.1.11'В уроках метода конкурсах социально значимых призовых мест призовых мест призовых защиты проектов проектов школьного уровня на конкурсах на конкурсах мест на (более 30% социально социально конкурсах занятий) значимых значимых социально I, проектов проектов значимых муниципальног регионального проектов - о уровня уровня более высокого уровня 1 2 3 4 5 4} Результативность исследовательской деятельности учителя наличие докладов наличие призовых мест на наличие наличие наличие по итогам профессиональных призовых мест призовых мест призовых исследовательской конференциях, слетах учителей на на мест на деятельности на школьного уровня профессиональ профессиональ профессио педсоветах. ных НЫХ нальных конференциях конференциях. конференциях. конфсренц любого уровня слетах слетах иях. учителей учителей слегах муниципальног регионального учителей о уровня уровня (уровень выше регион ал ь ного) 1 2 3 4 5 5)Ре{\-.1ыпативность деятельности учителя по социальной адаптации и профессиональной ориентации обучающихся а) доля обучающихся (г данного педагога), посешаюших V него элективный курс ( от 9 кл.. или 8-9 кл) 0 1 до 10% ____ -- _ ----- . ------- __ ------ _ -- . -- 1 ---- _- ------------------------------------------------------- 10-19% 20%-30% более 30% 0 | 2 6 12 15 б) доля обучающихся (у данного педагога), посещающих у него элективный учебный предмет (от обучающихся 10-11 классов) 0 до 10% 10-1 9% 20%-30 % более 30% 0 2 6 12 * 15 Итого по критерию 2 (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-5 (1-4 для классов): учителей начальных 3. Динамика учебных достижений обучающихс я Максимальный балл по критерию 3-17 1) доля обучающихся (от выпускников данного педагога), подтвердивших годовые отметки на ЕГЭ) менее 50% 50-59% 60-70% бо лее 70% 0 5 12 17 2) доля обучающихся (выпускников 9 классов данного педагога), подтвердивших по результатам независимой аттестации годовые отметки менее 50% 50-59% 60-70% более 70% 0 5 12 17 3) доля обучающихся ( от выпускников 9 классов, изучавших у данного педагога элективный курс). выбравших профиль в соответствии с изучаемым элективным курсом менее 30% 30%-49% 50-59% 60-70% более 70% 0 3 5 12 17 4) динамика качества знаний в течении текущего учебного года 1% 2-3% 4-5% 6-10% более 10% 2 Г5 7 12 17 5) доля обучающихся (у данного педагога начальной школы), подтвердивших годовые отметки за курс начальной школы по итогам независимой аттестации обучающихся начальной школы менее 50% 50-59% 60-70% более 70% 0 5 12 17 18 6) доля обучающихся (от обучающихся пропускающих занятия ) у данного педагога, пропускающих занятия по данному предмету по уважительной причине менее 80% 80-90% 90-100% 100% 0 5 10 17- Итого по критерию 3 (в целом по критерию выставляется средний балл с учетом критериев, относящихся к данному учителю): 4. Результативн ость неаудиторной деятельности по преподаваем ым предметам Максимальный бал. по критерию 4-6 1) вариативность использования доли рабочего времени, предусмотренного на неаудиторную деятельность 2 вида деятельности 3 вида деятельности 4 и более видов деятельности 8 10 16 2) количество призовых мест обучающихся по итогам участия в предметных олимпиадах 0 школьный муниципальный региональный более высокий уровень 0 1 призовое место -11 2 и более- 12 1 призовое место -12 2 и более - 1 3 1 призовое место - 1 3 2 и более- 14 1 призовое место -14 2 и более -16 3) количество призовых мест и лауреатов конкурсных мероприятий конкурсных мероприятий (конкурсы, гранты, фестивали, научные конференции, интеллектуальные марафоны, смотры знаний} 0 школьный муниципальный региональный более высокий уровень 0 1 призовое место -1 1 2 и более- 1 2 1 призовое место - 1 2 2 и более -13 1 призовое место -13 2 и более- 1 4 1 призовое место -14 2 и более -16 4) количество призовых мест и лауреатов на мероприятиях художественно - эстетической направленности ( отчётные концерты, праздники искусства, утренники, выставки, ярмарки поделок и др.) 0 школьный муниципальный региональный более высокий уровень 0 1 призовое место -11 2 и более- 12 1 призовое место -12 2 и более - 1 3 1 призовое место -13 2 и более- 1 4 1 призовое место -14 2 и более -16 5) количество призовых на мероприятиях военно-патриотической, экологической, туристическо-краеведческой направленности 0 школьный муниципальн ый региональный более высокий уровень 0 1 призовое 1 призовое место - 1 1 место - 1 2 2 и более- 12 2 и более - 1 3 1 призовое 1 призовое место -13 место -14 2 и более -14 2 и более -16 6) количество призовых при участии в спортивных состязаниях 0 школьный муниципальный региональный более высокий (зональны и, всероссий ский) 0 1 призовое место -1 1 2 и более - 12 1 призовое место -12 2 и более - 1 3 1 призовое место -13 2 и более- 1 4 1 призовое место -14 2 и более -16 5. 7) сравнение количества школьников, занимающихся V данного педагога подготовкой к мероприятиям, обозначенным в пунктах 2-6, со средним количеством занимающихся по конкретному направлению V других педагогов по школе количество ниже среднего показателя по данному направлению по школе но не менее 3 чел. в школе отсутствуют аналогичные направления подготовки количество соответствует среднему показателю по данному направлению по школе количество превышает средний показатель по данному направлению по школе 6 12 12 16 8) Доля обучающихся (от охваченных подготовкой по данному направлению V данного педагога}, получивших призовые места на мероприятиях муниципального и регионального уровней 10-29% 30-39% 40-50% Более 50% 5 8 12 16 Один обучающийся учитывается 1 раз 9)Признание высокого профессионализма педагога обучающимися и их родителями(доля обучающихся и их родителей , имеющих позитивные отзывы) 30-49% 50-69% 70-100% 5 8 16 10) Доля конфликтных ситуаций, успешно разрешаемых на школьном уровне мене 50% 50-79% 80-100% отсутствие конфликтных ситуаций 0 8 \12 16 .. Итого по критерию 4 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-10, относящаяся к конкретному предмету): Результативн ость деятельности Максимальный балл по критерию 5 - ' 5 I) доля родителей, представивших положительные отзывы о деятельности классного руководители учителя в качестве классного руководителя 30-49% 50-69% 70-100% 5 8 15 2) доля обучающихся, представивших положительные отзывы о деятельности классного руководителя * 30-49% 50-69% 70-100% 5 8 15 3) доля общешкольных мероприятий, подготовленных обучающимися данного класса 0 1% 3% 5% более 10% 0 2 5 10 15 4)изменение доли обучающихся в классе, совершивших правонарушения, и стоящих на внутришкольном учете увеличение сохранение снижение 0 3 15 5^ доля родителей участвующих в работе общешкольных управляющих советов, родительских комитетов, ведущих постоянно действующие лектории для детей, кружки и секции на общественных началах 0 2% 3% 5% 10% и более 0 2 5 10 15 6) доля обучающихся этого класса участвующих в социально ориентированных проектах, социально значимых акциях, конкурсах менее 30% 30-49% 50-79% 80-100% Призовое место в конкурсе "Лучший класс" 0 2 5 10 15 7) наличие в классе организованных классным руководителем функционирующих органов ученического самоуправления, творческих коллективов или команд по определенным направлен иям 6. 0 1 организация или коллектив 2 и более организаций, коллективов 0 10 15 8) доля учащихся класса, обеспеченных горячим питанием * менее 20% 20%- 39% 40%-59% 60%-79% 80% и более 0 4 8 12 15 9) доля учащихся класса, участвующих в мероприятиях, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья ( праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.) К5П9 менее 20% 20%- 39% 40%-59% 60%-79% 80% и более 0 4 8 12 15 10) доля учащихся класса, охваченных программами, направленными на формирование здорового образа жизни, профилактику различного рода заболеваний, включая социального характера. изучаемых во внеурочной деятельности К5П10 менее 20% 20%- 39% 40%-59% 60%-79% 80% и более Го 4 8 12 15 Итого по критерию 5 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-10): Результативн ость участия педагога в методической и научно-исследовател ьской работе Максимальный балл по критерию 6-16 1) ежегодное обобщение и распространение собственного педагогического опыта через - o открытые уроки, мастер - классы, выступления на семинарах, круглых столах 0 школьный муниципальны и региональный более высокий 0 3 7 12 16 1 2) наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок. рекомендаций, учебных пособий 0 школьный муниципальны и региональный более высокий 0 \1 12 16 3) участие (руководство) учителя в работе экспертных комиссий. групп, жюри олимпиад. творческих лабораторий, руководство методическими объединениями 0 школьный муниципальный региональный * более высокий 0 3, руководитель -5 7, руководитель - 9 руководитель - 16, руководит ель - 1 6 4) наличие призовых мест в муниципальных , региональных, и всероссийских профессиональных конкурсах "Учитель года", "Лидер в образовании", "Учитель - учителю", "Фестиваль достижений молодых спеииалистов", конкурсе лучших учителей в рамках реализации ПНПО 0 школьный муниципальный региональный более высокий 0 3 7 12 16 Итого по критерию 6 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4): 7. Общественна я деятельность педагогическ ого работника Максимальный балл по критерию 7 - 5 1) педагог является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения школьной муниципальной региональной 2 - член 3 - руководитель 3 - член 4- руководитель 4 - член 5 - руководитель 2) педагог является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России" школьной муниципальной региональной 2 - член 3 - руководитель 3 - член 4- руководитель 4 - член 5 - руководитель 3) педагог является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации. представляющей интересы профессионального педагогического сообщества школьной муниципальной региональной 2 - член 3 - руководитель 3 - член 4- руководитель 4 - член 5 - руководитель Итого по критерию 7 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3): 24 ИТОГО: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1-7 суммируются)

АКТ проверки готовности общеобразовательного учреждения к 2009 - 2010 учебному году. Составлен "11" августа 2009 года Полное наименование, номер общеобразовательного учреждения, год постройки здания- МОУ "Средняя общеобразовательная школа п.Липовский" 1972г Юридический и фактический адрес 413604 Саратовская область Озинский район, п.Липовский, ул.Школьная,1 Телефон №413604 еmaiI______________сайт Фамилия, имя, отчество руководителя Ермакова Наталья Федоровна В соответствии с постановлением Главы администрации Озинского муниципального района от 22 июля 2009 г. № 258 проверка проводилась комиссией в составе: - заместитель Главы администрации Озинского муниципального района по социальным вопросам Горбунова Н.В. Заместитель председателя комиссии: - начальник управления образования администрации Озинского муниципального района Колесникова В. А. Члены комиссии: - Председатель районной профсоюзной организации работников образования и науки Озинского района Белоусова Т.П.; - Консультант отдела архитектуры, строительства, ЖКХ администрации Озинского муниципального района, главный архитектор района Доронин Ф.И.; - Главный специалист - эксперт отдела Управления Роспотребнадзора в Ершовском районе Васильев А.В.; ( по согласованию); - Главный государственный инспектор Озинского района по пожарному надзору начальник отделения ГГТН Матеюнас О.И. { по согласованию); - главный специалист управления образования администрации муниципального района Ященко А.П.; По результатам проверки комиссии установлено следующее; I , Наличие учредительных документов юридического лица/ в соответствии со ст.. 52 Гражданского Кодекса РФ/; 2 Наличие документов, подтверждающих закрепление за образовательным учреждением собственности учреди теля на правах оперативного управления /на правах оперативного управления или передачи в собственность образовательному учреждению. дата и № ; документа/ 3. Наличие документов, подтверждающих право на пользование земельным у част ком, котором размещено образовательное учреждение /за исключением здании арендуемых образовательным учреждением Пост.Администрации округа о выделении земельных участков под образ. Школы от 13.07 4. Наличие лицензий на право введение ооразовательнои деятельности, формы и выданной органом управления образованием в соответствие с Положением о порядке лицензирования образовательных учреждений, утверждённых приказом Минобразования России от 17.11.94.г..№442 № 1215 Министерством образования области на 5 лет, /№ лицензии, кем выдана, на какой срок, Приложения имеются, данные указанные в лицензии соответствуют Уставу имеется ли приложение /приложения/, соответствие данных, указанных в лицензии уставу и начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование какие реализуются виды общеобразовательных программ З.Соблюдение контрольных нормативов и показателем, зафиксированных в приложениях: а) другие виды образовательной деятельности и представление дополнительных образовательных услуг/ бесплатные,платные/_ б) наличие условий для представленных форм и соблюдение сроков обучения здание кирпичное, 2-х этажное, пл.2,081 м, проектная мощность 320 мест, обеспеч. Учеб.кабинетами, мастерской, спортзал в) численность обучающихся в образовательном учреждении 108 Превышает допустимый 320 мест /также указывается превышение допустимой численности обучающих/ г) наличие материально-технической базы и оснащенности образовательного процесса /см . табл. 1,2,3/. д) наличие физкультурного зала, наличие спортивного оборудования, инвентаря по норме его состояние акты разрешения па использование в образовательном процессе спортивного оборудования имеется спортивное оборудование и спортивный инвентарь по норме, физкультурный зал е) укомплектованность штатов образовательного учреждения/ если не достаёт педагогических работников, указать, по каким учебным предметам и на какое количество часов/ полностью укомплектован /согласно лицензии 6. Сведение о книжном фонде библиотеки: - число книг 3743 , брошюр, журналов 140 - фонд учебников 1476 - научно - педагогической и учебной литературы_1654 7. Наличие списка детей, подлежащих поступлению в текущем году в 1-й класс, полученных от местной администрации или двух структур, осуществляющих такой учет,имеется 12 человек 8. Наличие номенклатуры дел и инструкции по делопроизводству, достаточность документирования деятельности имеются номенклатура дел образовательного учреждени, , инструкций достаточно 9. Количество: групп продленного дня -2 игротек- 2 Спален 1 - площадка для проведения подвижных игр и прогулок 1 10. В 2009/2010 учебном году в образовательном учреждении а) классов/учебных групп/ 11__, обучающихся_108 /всего/ /всего/ из них в смену обучается классов/учебных групп/ 1 смену- 11 Обучающихся 108 из них во 2 смену обучается классов/учебных групп/ нет 1 1 . Наличие образовательной программы/образовательных программ/ в соответствии с п. 5 ст. 14 Закона РФ "Об образовании" образовательная программа имеется 12. Наличие плана работы общеобразовательного учреждения на новый 200/2010 учебный год и его краткая экспертиза план работы написан 5) количество ремонтных работ капитальных--- текущих -удовлетворенное Кем выполнены ремонтные работы и акты об их приёмке, а так же имеются ли гарантийные обязательства подрядчиков. 14. Состояние земельного участка, закреплённого за общеобразовательным учреждением: - площадь участка 2,448м , сколько на участке деревьев 30___________________ - в том числе фруктовых, 20 , ягодных кустов 10_____________________ - наличие специально оборудованных площадок для мусоропроводов, их техническое состояние и соответствия санитарным требованиям - оградившие территории общественного учреждения и его состояние ~- спортивные сооружения и площадки, их размеры, техническое состояние и оборудование ПЛОЩАДЬ 1,776 М 15. Наличие буфета или столовой столовая ___ , число посадочных мест в соответствии с установленными нормами 90 обеспеченность техническим оборудованием, его техническое состояние в соответствии с установленными требованиями частичное, удовлетворительное Санитарное состояние пищеблока, подсобных помещений для хранения продуктов и цехов, участков, обеспеченность посудой удовлетворительное, 80 Наличие инструкции и другой документации, обеспечивающей деятельность столовой и ее работников имеются____________________________________________ 16. Организация питьевого режима питьевой бак 17. Наличие кабинета врача_ нет Наличие процедурной__нет __ Наличие стоматологического кабинета нет Наличие кабинета педагога психолога имеется( социальный педагог) 5. Кем осуществляется медицинский контроль за состоянием здоровья обучающихся фельдшером Липовского ФАПА а - /если контроль осуществляется закреплённым персоналом лечебного учреждения, договор надо указать договор или документ, подтверждающий медицинское обслуживание/ 19. Готовность учреждения к зиме. Характер отопительной системы/котельная, теплоцентраль, печное и др.,об состоянии котельная, газовая, удовлетв Опресованная или отопительная система , да,удовлет 20. Обеспеченность топливом в % к плану готовой потребности, его хранение-___ 21. Тип освещения в учреждении (люминесцентное,СК-ЗООи др.) люминесцентное 22. Обеспечены ли учебные заведения освещением по норме - да ( полностью по норме) 23. Проверка сопротивления изоляции электросети и заземления электрооборудование (дата и № акта)_________________________________________ 24. Наличие и состояние противопожарного оборудования (пожарные краны, рукава, огнетушители и др.средства борьбы с огнем) огнетушители-21 ведра, багор, лопаты, песок- '5.Выполнение правил пожарной безопасности- выполняются 26. Наличие и состояние: - водоснабжения - водопровод, удовлетворительное - газоснабжение (электроснабжение) газоснабжение- удовл, электр.- удовл - канализации - да, удовлет 27. Состояние центральной вентиляции, возможности для соблюдения воздухообмена учреждения - частичное______________________________ 28. Имеется ли решение органа самоуправления о подвозе детей, провожающих на 3 км. и более общеобразовательного учреждения - имеется. . 29. Численность обучающихся, для которых организован подвоз- 7 0. Сколько обучающихся нуждаются в интернате в подвозе - 7 Замечания и предложение комиссии - согласно тех.заключения по МОУ "СОШ п.Липовский", недопустимое состояние отдельных строительных конструкций здания; плиты чердачного перекрытия 32. Заключение комиссии о готовности общеобразовательного учреждения к учебному году готово _/Горбунова Н.В./_ /Колесникова В.А./ /Белоусова Т.П./__ Васильев А.В./ / Матеюнас О.И./ / Доронин Ф.И./ Ященко А.Н./ Председатель комиссии________ Заместитель председателя комиссии Члены комиссии: Руководитель учреждения Прим: школа готова, за исключением спортзала, коридора, и ж/б плиты согласно тех экспертизы Гл.специалист-эксперт- Васильев А.В. № Наименование кабинета. Необходимое количество. Фактически имеется. Оснащены в Наличие инструкции по ТБ. Наличие актов разрешения. Наличие и состояние ученической мебели. 1. 2. 3. Литература. Биология. История. 1 1 1 1 1 1 70% 70% 70% Имеется Имеется. Имеется. Имеется -1-1-1-1-1--1-1-1-1-1- Удов. -1-1-1-1-1- 11111 4 ИНО. 1 1 80% Имеется -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 5. Нач.кл. 1 1 70% Имеется. -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 6. Химия. 4 4 70% Имеется -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 7. Физика. 1 1 80% Имеется -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 8. Русский язык. 1 1 70% Имеется. -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 9. География. 1 1 70% Имеется. 11111 -1-1-1-1-1- 11111 10. Математика. 1 1 70% Имеется -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- И. Информатика. 2 1 80% Имеется. -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 12. ОБЖ и ДП. 1 1 100% Имеется -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 13. Обслуж.труд. 1 1 70% Имеется -1-1-1-1-1- /1111 11111 14. Мастерская. 1 1 60% Имеется -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 15. Спортзал. 1 1 70% имеется -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 16. Лабор.по химии. 1 1 70% Имеется. -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 17. Лабор.по физике 1 1 70% Имеется. -1-1-1-1-1- -1-1-1-1-1- 18. Лаборатория. 1 1 70% имеется -1-1-1-1-1- 11111 В соответствии с нормами недостаёт мебели. 20 ученических 120 * стульев ученических стульев Директор школы: /Ермакова Н.Ф./ 1 № Наименование учебных мастерских. Площадь Рабочие места обучающихся Наличие раб.мест учитель труда и его оборудование Наличие оборудов. инструмент. ТСО и УНП в мастерск. в%. Тип пола Освещённость Акт проверки заземления оборуд. Состоя* вентиля Всего Из них аттест. 1. Столярный цех. 102м2 14. 14. Имеется стол, стул, доска, Станки по дереву 100%, Деревянный пол. Электрические Нет. инструменты. инструмент. 50%, ТСО 60%. лампочки 2. Слесарный 102м2 6. 6. -1-1-1- Станки по металлу 100%, Деревянный электри- Нет. цех. инструменты 50%, ТСО 60% пол. ческое. * ТСО находятся в удовлетворительном состоянии, хранятся в специальных шкафах. Директор школы: /Ермакова Н.Ф/ № Наименование Норма в зависимости от типа образовательного Имеется в наличии Из них исправны. наличие приспособлений для хранения и использования. 1. Графопроэкторы . 4 1 1 В лаборатории. 2. Диапроекторы. 14 2 2 В лаборатории. 3. Кинопроекторы. 4 2 2 В лаборатории. 4. Магнитофоны. 14 3 3 В лаборатории. 5. Электрофоны. /Лидер/ 7 4 - В лаборатории. 6. Видеомагнитофоны. 7 1 1 В комнате отдыха. 7. Телевизоры. 7 3 2 В интернате,комнате отд. 8. Проигрыватель. 14 2 1 В каб. Рус. языка. 9. Осциллографы. 1 - В лаборатории. 10. Баян. 2 2 1 В каб. Рус. языка. 11. Компьютеры. 8 8 8 В каб. Информатики. 12. Музыкальный центр 3 4 4 В лаборатории 13. Видеокамера 1 1 В каб. Информатики. Директор школы : / Ермакова Н.Ф./ Утверждаю: Директор школы /Ермакова Н.Ф./ 05.0&.2004 г. Акт - разрешение №2. На проведение занятий по физической культуре и спорту в спортивном зале школы МОУ "Средняя общеобразовательная школа п. Липовский". Мы нижеподписавшиеся: завуч школы Исаева Г.И., председатель профкома Михно В.Н. учитель физической культуры Ермаков М.В.. Составили настоящий акт в том, что: 1. В спортзале школы организовано место для занятий, которые соответствуют нормам по охране труда, правилам ТБ производственной санитарии, а также возрастным особенностям занимающихся. 2. Административно - педагогический персонал и учащиеся школы с правилами ТБ и производственной санитарии при проведении учебной работы по физической культуре ознакомлены. Председатель комиссии: _ /Исаева Г.И./ Члены комиссии: I Михно В.Н./ ______/Ермаков М.В./ Список учащихся 1 класса МОУ "СОШ п.Липовский" 2009-2010 учебный год Ф.И Дата рождения 1 .Бигалиев Азамат 15.12.2002 2. Жумагазиев Тимур 16.05.2002 3. Кислйев Александр 05.05.2002 4. Кондратов Александр 01.07.2002 5. Михайлов Александр 26.04.2002 6. Нигметов Алмаз 14.10.2002 7. Петров Андрей 05.12.2002 8. Прокофьев Валентин 30.06.2002 9. Тюлегенова Даурья 06.07.2002 10. Шалкарова Анна 23.09.2002 1 1 . Калиев Рудольф 05.01.2003 12. Байбулова Катя 01.02.2003 Директор школы: (Ермакова Н.Ф.)

Приказ № 60 От 20 января 1972 г По Озинскому РОНО " Об изменении в названии школы" На основании распоряжения районного совета народных депутатов Озинского района № 51 от 10.01.1972 г Маяковскую восьмилетнюю школу переорганизовать в Маяковскую среднюю школу. Зав. РОНО: Курипко

Положение о профильных классах.

Положение об элективных курсах